根據(jù)下圖回答問題

(1)圖中E表示 ,C表示 。

(2)該化合物是由 種氨基酸分子失去 個水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做 。

 

(1) 肽鍵 R基(側(cè)鏈基團(tuán))

(2) 2 2 脫水縮合

【解析】

試題分析:(1)圖中A表示氨基,D表示羧基,E、F表示肽鍵,B、C、G表示R基團(tuán)。

(2)已知圖中有2個肽鍵,所以該化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的三肽,但是B、G兩種R基團(tuán)相同,代表的氨基酸相同,所以組成該三肽的氨基酸是2種。

考點:本題考查氨基酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
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有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述,不正確的是

A.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B.人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

C.人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境交換物質(zhì)

D.人體內(nèi)的毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

 

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關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系敘述正確的是( )

A.草履蟲的生命活動可以離開細(xì)胞

B.病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C.細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次

D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東南開實驗學(xué)校高一上期中理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)Ⅰ:下圖A為二個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答:

(1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖B中的_________相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),__________________相當(dāng)于圖A中的a溶液。

(2)圖B的4處的物質(zhì)為___________,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因為___________________ 。

Ⅱ:如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:

(3)圖中③核膜是由 層膜構(gòu)成的。圖中①是 ,其主要由 組成。

(4)結(jié)構(gòu)②核仁的功能是 。

 

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關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )

A.細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫

B.糖類和蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

C.染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)

D.用橡皮泥做的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

 

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構(gòu)成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是

A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P

C.N、P、K、Mg D.C、H、O

 

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大豆根尖所含有的核酸中,含有堿基 A 、G、C、T 的核苷酸種類數(shù)共有

A.8 B.7 C.5 D.6

 

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下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一個池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫中的全部鯽魚 ④一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④

 

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有研究表明健康的心態(tài)能使人體的細(xì)胞免疫和體液免疫能力提高,其原因很可能是

①健康的心態(tài)有利于T細(xì)胞的分化

②健康的心態(tài)有利于提高抗體的生成能力

③健康的心態(tài)有利于效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞

④健康的心態(tài)有利于漿細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞

A.①②③ B.①② C.①③④ D.③④

 

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