【題目】下列沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是 （ ）
A.花粉與柱頭相結(jié)合
B.高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
C.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合下丘腦細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
D.抗體與異物蛋白結(jié)合

【答案】C,D
【解析】A、B、C選項(xiàng)內(nèi)容都涉及細(xì)胞之間的信息交流，但C項(xiàng)中促甲狀腺激素由垂體分泌，所以C錯(cuò)誤；D項(xiàng)中的異物蛋白是物質(zhì)不是細(xì)胞，其與抗體結(jié)合不涉及細(xì)胞間的信息交流，所以D錯(cuò)誤。所以答案是CD。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：是一種選擇透過(guò)性膜；將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) ；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8 分）研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎(chǔ)培育早熟

柑橘新品種。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）要判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它的_______________物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

（2）在選擇育種方法時(shí)，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸_______________，培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程，還可以采集變異株的_______________進(jìn)行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2，這種方法稱為_______________育種。

（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式，由此造成不規(guī)則的_______________，產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的______________，因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③，其不足之處是需要不斷制備_______________，成本較高。

（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因?yàn)樾缕贩N1選育過(guò)程中基因發(fā)生了多次_______________，產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過(guò)程中保留下來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】必須通過(guò)有性生殖過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)的是

A. 同一株茶花上綻放出不同的花朵

B. “試管”嬰兒的誕生

C. 細(xì)菌通過(guò)分裂產(chǎn)生后代

D. 生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線I表示黃豆在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化．下列分析合理的是（ ）

A. 與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低

B. 在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C. 制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D. 制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物，中項(xiàng)是使用的試劑，后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色，則前、中、后三項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 淀粉、碘液、藍(lán)色

B. 脂肪、蘇丹Ⅳ、橘黃色

C. 還原糖、斐林試劑、磚紅色

D. 染色體、龍膽紫溶液、紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫，過(guò)程Ⅱ屬于細(xì)胞免疫

B. 吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過(guò)程

C. 細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D. 細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞，細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體和DNA的關(guān)系是（ ）

①DNA位于染色體上 ②DNA是染色體的主要成分

③染色體就是DNA ④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)

⑤每條染色體上通常含有1個(gè)DNA分子

A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________________，其產(chǎn)物是________________________。

(2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)____________，主要原因是_______。

(3)胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，下圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于____(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)－體液調(diào)節(jié))。圖中的靶細(xì)胞主要是____，如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會(huì)___(高于/低于)正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于____。

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失？____，理由是____。

（3）乙圖中信息分子a、b、c分別是____。

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