A. | 三峽工程 | B. | 轉(zhuǎn)基因工程 | C. | 南水北調(diào)工程 | D. | 防治水污染工程 |
分析 生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理,結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng),其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合,達到資源多層次和循環(huán)利用的目的.
解答 解:A、三峽工程利用水利發(fā)電,屬于生態(tài)工程,A正確;
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)屬于基因工程,不屬于生態(tài)工程,B錯誤;
C、由于水資源的不均衡,我國實施了南水北調(diào)工程,屬于生態(tài)工程,C正確;
D、防治水污染工程屬于生態(tài)工程,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生態(tài)工程的概念及其目標(biāo),要求考生識記生態(tài)工程的概念及相關(guān)實例,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 實驗?zāi)康?/TD> | 選用的試劑 | 實驗結(jié)果 |
① | 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒 | 無水乙醇、蘇丹Ⅲ | 細(xì)胞中可見橘黃色小脂滴 |
② | 用菠菜葉提取分離色素 | 無水乙醇、層析液等 | 四種不同顏色的色素帶 |
③ | 鑒定雞蛋清中的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 出現(xiàn)藍(lán)色 |
④ | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布 | 甲基綠、吡羅紅染色劑 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積小于染成紅色的面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、染色體、酶都可能含有五碳糖 | |
B. | 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的 | |
C. | ATP、核苷酸、磷脂、噬菌體的組成元素一定含有C、H、0、N、P | |
D. | 線粒體、葉綠體、核糖體、染色體這些結(jié)構(gòu)中都含有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
① | DNA | 甲基綠 | 綠色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
⑤ | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是構(gòu)成生物的基本單位,不同的組織中細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全相同 | |
B. | 相對于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,含有較多的高爾基體 | |
D. | 內(nèi)分泌器官中的細(xì)胞含有較多的中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該球體中間可包裹脂類物質(zhì) | B. | 磷脂分子的“頭”部是疏水基團 | ||
C. | 磷脂分子在膜上是靜止不動的 | D. | 生物膜均由單層磷脂分子構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其育種方法屬于多倍體育種 | |
B. | 目的是要得到多倍體果實 | |
C. | 要用三倍體當(dāng)母本 | |
D. | 在培育中不是必須要用二倍體父本的花粉等刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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