8.將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,得到沉淀的酵母菌細(xì)胞,將沉淀的酵母菌細(xì)胞進(jìn)行如下處理,并向甲、乙、丙3個(gè)試管中同時(shí)滴入等量的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( 。
A.B.C.D.甲和丙

分析 1、有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量

解答 解:酵母菌在有氧條件下利用葡萄糖最終產(chǎn)生二氧化碳和水,需要細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體共同作用完成;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只能進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸,不能產(chǎn)生水;在線粒體中反應(yīng)的物質(zhì)是丙酮酸,不能是葡萄糖.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),考生要能夠識(shí)記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場(chǎng)所;能夠識(shí)記不同細(xì)胞呼吸作用的方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于第一道防線的是

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合

A.②③⑤⑥ B.①④⑤⑦ C.①②④⑤ D.③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留少數(shù)具有分裂分化能力的細(xì)胞,這些細(xì)胞稱為干細(xì)胞.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),從孕婦的羊水中提取的干細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)形成了骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)和肝臟等多種人體器官組織.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.皮膚表皮細(xì)胞的分化程度比干細(xì)胞分化程度高
C.提取的干細(xì)胞與其形成的多種人體細(xì)胞的染色體組成相同
D.經(jīng)培養(yǎng)后形成的多種人體細(xì)胞中的mRNA存在差異

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( 。
A.用細(xì)菌的物質(zhì)合成的B.受細(xì)菌DNA的指導(dǎo)
C.受噬菌體DNA的指導(dǎo)D.用噬菌體的物質(zhì)合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是碳
B.磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素
C.大量出汗時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水
D.在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.光合作用過程中葉綠素等色素吸收的光能不能儲(chǔ)存在(  )
A.ATP中B.[H]中C.三碳化合物中D.(CH2O)中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于酶的正確敘述是(  )
A.活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起作用B.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C.酶的特性具有高效性、專一性等D.在催化過程中不斷被消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某最高消費(fèi)者為三級(jí)消費(fèi)者的生態(tài)系統(tǒng)中的“食物網(wǎng)”如圖所示,其中各物種(甲~戊)間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系,且戊是唯一一個(gè)處于最高營養(yǎng)級(jí)的物種.圖中代表生產(chǎn)者的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是(  )
A.在減數(shù)分裂過程中,所有非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合
B.基因保持完整性和獨(dú)立性;染色體也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的
D.成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方

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同步練習(xí)冊(cè)答案