下列相關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是( ).

A.21三體綜合征個(gè)體的形成與受精卵分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常有關(guān)

B.同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，互換的是非等位基因

C.基因型為Aa的植物細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂中肯定沒有基因組成為Aa的細(xì)胞

D.同一個(gè)體中細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數(shù)目相同

 

D

【解析】

試題分析：21三體綜合征個(gè)體的形成與配子形成過程中染色體數(shù)目變異有關(guān)，并不是受精卵的分裂，故A錯(cuò)誤；同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換時(shí)，交換的基因?yàn)榈任换�，故B錯(cuò)誤；基因型為Aa的植物細(xì)胞，如果發(fā)生了交叉互換，在減數(shù)第二次分裂中有可能含有基因Aa，故C錯(cuò)誤；同一個(gè)體的減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同，有絲分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目沒有加倍，與正常體細(xì)胞染色體數(shù)目相同，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的長勢相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi)，以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的敘述中最準(zhǔn)確的是

A．證明光合作用的速率隨CO2濃度增大而增大

B．證明光合作用的必需條件是CO2

C．證明過多的CO2阻礙光合作用

D．證明NaOH能促進(jìn)光合作用

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共7分)下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖，已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)，其中一種病為伴性遺傳。請回答下列有關(guān)問題：

(1)甲病的遺傳方式屬于__________遺傳。

(2)寫出Ⅰ-1的基因型_______，她的一個(gè)初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有____種。

(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-11結(jié)婚，生育一個(gè)患甲病子女的概率為_______，生育一個(gè)只患一種病的子女的概率為_________。

(4)已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000，若Ⅲ-8與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則生育一個(gè)患甲病子女的概率約為_______________。

(5)婚姻法規(guī)定，應(yīng)禁止___________結(jié)婚，以降低后代隱性遺傳病的發(fā)病率。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過程，對該實(shí)驗(yàn)過程的敘述不正確的是( ).

A.該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次

B.甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

C.甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

D.甲抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示人體三種不同細(xì)胞中的基因存在及表達(dá)情況：

 

基因存在情況

基因表達(dá)情況

 

甲

乙

丙

丁

甲

乙

丙

丁

胰島B細(xì)胞

√

√

√

√

√

 

 

√

眼晶狀體細(xì)胞(胚胎中)

√

√

√

√

 

√

 

√

神經(jīng)細(xì)胞

√

√

√

√

 

 

√

√

下列有關(guān)說法不正確的是( ).

A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因

B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因

C.三種細(xì)胞不同的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息不同

D.三種細(xì)胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細(xì)胞都來源于同一個(gè)受精卵

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)回答下列I、Ⅱ小題

I、科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)

能力更強(qiáng)。請回答：

(1) 提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入____，以防色素破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的____（位置）。

(2)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率___ 。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定CO2形成____的速率也更快，對光反應(yīng)產(chǎn)生的___ 消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧速率。

Ⅱ、研究表明，癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧的條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從細(xì)胞外液中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧的條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的____，葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成____作為DNA復(fù)制的原料。

(2)在有氧的條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為____。與正常細(xì)胞相比，①～④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有____（填數(shù)字）。

(3)細(xì)胞在致癌因子的影響下，____基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活，進(jìn)而調(diào)控_____的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過程____（填數(shù)字）不宜選為作用位點(diǎn)。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A.性染色體上的所有基因都伴隨性染色體遺傳

B.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

D．初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種植物置于CO2濃度適宜水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃。15℃、25℃和35℃條件下，改變光照強(qiáng)度，測定CO2的吸收速率，得到圖l所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是

A．圖l中的自變量是溫度和光照強(qiáng)度

B.圖3表示在5-35℃條件下該植物呼吸速率的變化

C．圖2表示在5-35℃條件下該植物光飽和點(diǎn)的變化

D．當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，25℃與15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率相同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知紅綠色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色體上，一個(gè)男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是(　　)

A．XBXb、XBY B．XBXB、XbY

C．XBXb、XbY D．XbXb、XBY

 

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