(9分)生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b是有機(jī)小分子,c代表化學(xué)元素,甲、乙、丙是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、c分別是 、 。
(2)丙的多樣性從b的角度來看原因有 、 、 ! ,b通過________方式結(jié)合成丙。
(3)若將HIV的成分乙提取出來,徹底水解后的產(chǎn)物是 。(2分)
(4)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中a有_________種。
(1)DNA(脫氧核苷酸) P(磷元素)
(2)b的種類不同 b的數(shù)目不同 b的排列順序不同 脫水縮合
(3)核糖、磷酸、4種堿基
(4)8
【解析】
試題分析:
(1)分析題圖,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,HIV由蛋白質(zhì)和RNA組成,則丙為蛋白質(zhì),甲為DNA,乙為RNA;由于DNA中含有C、H、O、N、P五種元素,故c為磷元素。
(2)蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān);氨基酸之間是通過脫水縮合方式結(jié)合成蛋白質(zhì)的。
(3)由于乙為RNA,徹底水解后的產(chǎn)物有核糖、含氮堿基和磷酸,含氮堿基有A、G、C、U四種。
(4)在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,含有線粒體和葉綠體,因此含有DNA和RNA兩種核酸,基本單位核苷酸共有8種,其中有4種是核糖核苷酸,4種是脫氧核苷酸。
考點(diǎn):本題考查組成細(xì)胞的化合物的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某原核細(xì)胞的DNA分子雙鏈中胞嘧啶占全部堿基的20%,在其中一條鏈上胞嘧啶占該鏈全部堿基的15%,則由該DNA分子上的某基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA中胞嘧啶占該基因全部堿基的( )
A.25% B.20% C.15% D.不能確定
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.DNA在復(fù)制過程中若發(fā)生差錯(cuò),一定會(huì)改變生物的性狀
B.DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制
C.DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D.DNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶和RNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有 (填字母),體溫調(diào)節(jié)過程屬于 調(diào)節(jié)。
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是 、 .
(3)D代表的激素是 ,影響其分泌量的刺激是 。
(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí),Ach存在于圖乙中 (填序號(hào))中。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。在Ach進(jìn)入③的過程中,穿越生物膜的層數(shù)是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到右圖的曲線。下列分析正確的是
A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B.當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D.當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)C02含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測(cè)定,得到如右圖所示曲線,則以下說法正確的是( )
A.d點(diǎn)的光合速率最大,e點(diǎn)有機(jī)物積累最多
B.影響cd段的主導(dǎo)因子是溫度
C.de段下降的原因是光合速率小于呼吸速率
D.進(jìn)行光合作用的區(qū)段是ce段
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,正確的是( )
A.mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過2層脂雙層
B.分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
C.水稻葉肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個(gè)細(xì)胞利用要跨過4層生物膜
D.乙醇和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶與ATP的敘述不正確的是( )
A.線粒體內(nèi)膜上分布有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶
B.蔗糖的水解產(chǎn)物都能與本尼迪特試劑反應(yīng)產(chǎn)生紅黃色沉淀
C.葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動(dòng)
D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某植物光合作用與呼吸作用的影響(其余實(shí)驗(yàn)條件均適宜),結(jié)果如下表。下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是
A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
B.晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃
C.在恒溫條件下,每天光照、黑暗各12小時(shí),20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多
D.每天光照、黑暗各12小時(shí),在35℃、5℃的晝夜溫差下,該植物積累的有機(jī)物最多
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