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三位諾貝爾化學獎獲得者：英國科學家文卡特拉曼·拉馬克里希、托馬斯·施泰茨和阿達·尤納斯，構筑了二維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當今醫(yī)學上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達到治療目的的。根據以上材料，推測下列有關核糖體的說法中，不正確的是（ ）

A. 治療病菌感染所用的抗生素應該對人體的核糖體功能無抑制作用

B. 可用抗生素抑制核糖體功能達到治療甲型H1N1流感的目的

C. 抗生素抑制了病菌核糖體的功能，病菌無法存活

D. 抗生素可能是通過抑制核糖體的功能抑制了翻譯過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二（必修3）下學期學業(yè)測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成反射活動的結構基礎是反射弧。下圖為一反射弧的結構模式圖。請據圖回答下列問題：

（1）用火焰刺激A部位，引起骨骼肌E發(fā)生收縮反應的神經調節(jié)方式叫做________。

（2）由圖中可以看出反射弧由[ ]________、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。

（3）興奮在神經細胞B上傳播速度較在F處____________（快或慢）。原因是興奮在B上傳播是以電信號的形式傳導，而在F處，則必須要進行由電信號→___________信號→電信號的轉換。

（4）能夠對傳入的信息進行分析和綜合的結構是圖中的[ ] _______；人能意識到燙，說明沖動已傳到了___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯考3月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖平衡的調節(jié)是動物和人體生命調節(jié)的一部分，是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件。下圖為人體血糖調節(jié)的示意圖，X、Y和Z表示信息分子，回答下列問題。

（1）圖中的信息分子Y是______，信息分子X是______，從而降低血糖濃度。信息分子Z主要作用于___，促進貯存的某物質水解為葡萄糖。

（2）機體產生的某些破壞性抗體與細胞表面的受體結合導致受體被破壞，若受體4被抗體結合，會導致血糖濃度________（填“升高”“降低”“不變”）。

（3）胰島素能通過作用于下丘腦神經元來抑制胰高血糖素的分泌。為驗證此現象將小鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加__________________，另一組施加等體積（或等量）的生理鹽水，測定并比較施加試劑前后血液中______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市高三第二次診斷性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下某葉肉細胞內葉綠體和線粒體有關生理活動的敘述，正確的是（　�。�

A. 光照下葉綠體和線粒體直接為對方利用的物質有O2、CO2和葡萄糖

B. 光照下兩者的[H]發(fā)生氧化反應時都釋放能量供各項生命活動利用

C. 若突然增加光照強度，則短時間內葉綠體中化合物C5比ADP先減少

D. 若突然增加CO2濃度，則短時間內葉綠體中化合物C3比ADP先增加

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三下學期開學摸底考試（3月）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

反饋調節(jié)機制在人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)和生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中普遍存在。圖一表示人體內某種激素分級調節(jié)示意圖，甲，乙、丙分別代表相應器官，箭頭表示分泌的激素所作用的對象；圖二表示各級神經元與骨骼肌連接的示意圖，神經元①、②、③均可以使下一神經元或肌細胞興奮。回答以下問題：

（1）如果圖一表示甲狀腺激素的分級調節(jié)，請在圖中“○”中繪出表示促進的“+”或表示抑制的“-” __________，圖中能分泌抗利尿激素的器官是___________，抗利尿激素是調節(jié)內環(huán)境滲透壓平衡的重要激素，當內環(huán)境中單位體積的液體中溶質微粒增多時，抗利尿激素的合成和分泌將__________（填“增強”或“減弱）。

（2）神經元受到一定強度刺激時能產生興奮，興奮在神經元內部以______信號的形式傳導，而在神經元之間以化學信號通過_______（結構）傳遞。刺激圖二中的A、B、C中的______點，可通過檢測另外兩點的膜電位變化來判斷興奮在神經元之間傳遞的方向性。

（3）若圖二中能引起肌肉收縮的神經遞質是乙酰膽堿，每次興奮傳遞時，神經元都會釋放該遞質，且該遞質不能被細胞重吸收，但內環(huán)境中該遞質的含量并不增多，其原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二（必修1）下學期學業(yè)測試生物學試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細胞中某結構的模式圖，①～③表示物質。請據圖回答：

（1）該圖表示生物膜的____________（填顯微或亞顯微）結構模式圖。

（2）該生物膜的基本骨架是___________。（填數字）

（3）該圖的上側為膜的___________（填內或外）側，原因是其含有_____________。

（4）細胞膜功能的復雜性取決于圖中____________（填數字）的種類和數量。大分子物質通過該膜出胞的方式稱為________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二（必修1）下學期學業(yè)測試生物學試卷（解析版） 題型：選擇題

在蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞,它的原生質層與細胞壁之間充滿了 （ ）

A. 細胞質 B. 空氣 C. 水分 D. 蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二（必修1）下學期學業(yè)測試生物學試卷（解析版） 題型：選擇題

利用溫室栽培蔬菜，應如何調控溫度

A. 白天溫度維持在25ºC左右，晚上適當降低溫度

B. 晚上溫度維持在25ºC左右，白天適當降低溫度

C. 晝夜24h溫室的溫度維持在25ºC左右

D. 晝夜24h溫室維持較低溫度

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓練題生物試卷（解析版） 題型：綜合題

進行性肌營養(yǎng)不良的致病基因位于X染色體上，由一對等位基因（B、b）控制�；颊咄ǔＴ�20歲左右死于呼吸系統并發(fā)癥。下圖是某個家族的系譜，請分析回答問題：

（1）肌營養(yǎng)不良的癥狀是______（顯、隱）性性狀。

（2）Ⅰ代2號的基因型為_________，Ⅱ代3號的基因型為___________。

（3）Ⅱ代4號和5號夫婦，再生育一個健康孩子的概率是____________。

（4）已知某人群中出現男性肌營養(yǎng)不良患者的概率為R，若男性患者均在婚育前死亡，這種情況下該人群女性的發(fā)病率最可能是 _____________。

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