【題目】看圖填空

1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,密植可提高光能、土壤中無(wú)機(jī)鹽等資源的利用率,但是種植過(guò)密也可能造成減產(chǎn)。種植過(guò)密后,作物底層葉片有時(shí)會(huì)發(fā)黃的原因是____________________________________。

2)在一定的光照強(qiáng)度和適宜溫度下,甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境CO2濃度變化趨勢(shì)如圖。

①環(huán)境CO2濃度為a時(shí),葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_______。若縱坐標(biāo)表示氧氣釋放速率,環(huán)境CO2濃度為c時(shí),植株甲合成有機(jī)物的速率是植株乙的______倍;若空氣中CO2濃度為0. 03%,對(duì)植物的光合作用來(lái)說(shuō),一般達(dá)不到最大光合速率。有地區(qū)夏季多為南風(fēng),若植物甲為夏季生長(zhǎng)的高桿經(jīng)濟(jì)作物,挖畦應(yīng)為______(填南北,東西)走向。

②圖中b點(diǎn)時(shí),限制乙光合速率增加的內(nèi)部因素為______;若在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下,將兩種不同CO2補(bǔ)償點(diǎn)的植物幼苗置于同一密閉的容器中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的是CO2補(bǔ)償點(diǎn)____(填“低”或“高”)的植物,之后該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢(shì)是_______

3)在干旱初期,植物光合作用速率明顯下降,其主要原因是______反應(yīng)受阻。

【答案】光照不足、無(wú)機(jī)鹽缺乏、造成葉綠素合成速率小于分解速率 葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜 1. 5 南北 色素含量(C5含量、酶的活性或含量) 降低至一定水平 暗反應(yīng)

【解析】

光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。

光合作用的影響因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等。

1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,種植過(guò)密后,光照不足、無(wú)機(jī)鹽缺乏、造成葉綠素合成速率小于分解速率,導(dǎo)致作物地層葉片會(huì)發(fā)黃。

2)①環(huán)境CO2濃度為a時(shí),葉綠體類囊體薄膜消耗ADP合成ATP,葉綠體基質(zhì)會(huì)發(fā)生ATP的水解生成ADP,故葉綠體中ADP會(huì)從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜。若縱坐標(biāo)表示氧氣釋放速率,環(huán)境CO2濃度為c時(shí),植株甲凈光合速率為3.5,呼吸速率為1,總光合速率為3.5+1=4.5,植株乙凈光合速率為2,呼吸速率為1,總光合速率為2+1=3,故甲合成有機(jī)物的速率是植株乙的1.5倍;有地區(qū)夏季多為南風(fēng),若植物甲為夏季生長(zhǎng)的高桿經(jīng)濟(jì)作物,挖畦應(yīng)為南北走向,增加二氧化碳濃度,提高光合速率。

②圖中b點(diǎn)時(shí),達(dá)到乙的二氧化碳飽和點(diǎn),此時(shí)限制乙光合速率增加的內(nèi)部因素為色素、酶等;若在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下,將兩種不同CO2補(bǔ)償點(diǎn)的植物幼苗置于同一密閉的容器中,二氧化碳濃度會(huì)出現(xiàn)下降,生長(zhǎng)首先受影響的是CO2補(bǔ)償點(diǎn)高的植物,之后該密閉容器中CO2濃度會(huì)降低至一定水平。

3)在干旱初期,缺水引起氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,通過(guò)影響暗反應(yīng)引起植物光合作用速率明顯下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 噬菌體進(jìn)行①過(guò)程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中

B. 正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過(guò)程

C. ③④⑥過(guò)程常見(jiàn)于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)

D. 細(xì)胞中①②過(guò)程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進(jìn)乙分泌促激素

B. 甲是胰島A細(xì)胞,乙是肝細(xì)胞,X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解

C. 甲是神經(jīng)元,甲產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)X通過(guò)圖示方式作用于下一神經(jīng)元乙

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示核糖體上合成某蛋白質(zhì)的過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 翻譯進(jìn)行過(guò)程中,A位點(diǎn)tRNA上攜帶的氨基酸會(huì)轉(zhuǎn)移到位于P位點(diǎn)的tRNA

B. 圖示不規(guī)范,核糖體與mRNA結(jié)合部位應(yīng)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

C. 圖中從E位點(diǎn)離開(kāi)的tRNA不能再次轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

D. 當(dāng)終止密碼進(jìn)入A位點(diǎn)時(shí),由于tRNA不攜帶氨基酸,導(dǎo)致翻譯終止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)遵循了單因子變量原則,只含有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量

B. 計(jì)數(shù)操作時(shí),不需染色直接鏡檢

C. 3個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)

D. 計(jì)數(shù)操作時(shí),應(yīng)先往計(jì)數(shù)室滴滿培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 2008年~2010年,λ保持不變,說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化

B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量

D. 該圖直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn),BCL2是一個(gè)抗凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控,如下圖所示。請(qǐng)分析回答:

1A過(guò)程需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有_______,B過(guò)程中,一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體,是其意義是__________

2)據(jù)圖分析可知,miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是______。

3)若MIR - 15a基因缺失,則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性將________。

4)癌變的細(xì)胞在適宜條件下能無(wú)限增殖,細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因?qū)φ<?xì)胞周期的維持都具有重要意義,抑癌基因的功能是_____________。

5)體外培養(yǎng)的正常成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞時(shí),形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________。研究表明,癌細(xì)胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生,從而導(dǎo)致功能障礙,由此推測(cè),癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量____________(填“大于”“小于”或“等于”)正常細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物選修三:現(xiàn)代生物科技]下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①和②必需用到的酶是____________

(2)重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有_____________才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體。

(3)檢測(cè)到_________________說(shuō)明轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)成功。水母的基因能夠在小豬體內(nèi)成功表達(dá)的原因是_____________________________________。

(4)綠色熒光蛋白基因所控制的遺傳特性,能在轉(zhuǎn)基因克隆豬親子代中,穩(wěn)定維持和表達(dá)最關(guān)鍵的是__________________________________

(5)與一般繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是____________。

(6)圖示過(guò)程中運(yùn)用到的生物工程技術(shù)有________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將豌豆放在適宜條件下黑暗培養(yǎng)7天后,從生長(zhǎng)狀況相同的一些胚芽鞘上分別切取兩種等長(zhǎng)的切段(S1、S2)若干,然后將兩種切段分別放在不含外源激素(C組)、含赤霉素(G組)、含生長(zhǎng)素(1組)(生長(zhǎng)素與赤霉素濃度相同)的培養(yǎng)液中,適宜條件下連續(xù)培養(yǎng)3天。觀察記錄結(jié)果。結(jié)果如圖2、圖3,其中圖3為第3天測(cè)量的伸長(zhǎng)值。

(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼葉等部位都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,圖2中,l組與C組相比,l組的S1段伸長(zhǎng)不如C組的原因是___________________________________________

(2)從圖3可知,__________________(激素)對(duì)S2段的伸長(zhǎng)促進(jìn)作用更明顯,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性?____________________。

(3)從豌豆長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至3/4處后,浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,一段時(shí)間后,莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng),形成的彎曲角度(α)如圖甲,α與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得其半邊莖的彎曲角度α1,從圖乙中可查到與α1對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度,有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒(méi)在其中,一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度得到α2。若α2小于α1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為________;若α2大于α1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為 ____________。

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