1.下列有關(guān)用海藻酸鋪?zhàn)鳛檩d體固定酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.溶化海藻酸鈉應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱
B.海藻酸鈉的濃度過低,形成的凝膠珠內(nèi)包埋的細(xì)胞過少
C.在酵母細(xì)胞的活化或配制CaCl2溶液時(shí),可使用自來水
D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物

分析 固定化細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),制作過程中的注意事項(xiàng):
(1)酵母細(xì)胞的活化.
(2)配置氯化鈣溶液:要用蒸餾水配置.
(3)配制海藻酸鈉溶液:小火、間斷加熱、定容,如果加熱太快,海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊.
(4)海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合:冷卻后再混合,注意混合均勻,不要進(jìn)入氣泡.
(5)制備固定化酵母細(xì)胞:高度適宜,并勻速滴入.

解答 解:A、溶化海藻酸鈉應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱,防止海藻酸鈉焦糊,A正確;
B、海藻酸鈉的濃度過低,形成的凝膠珠內(nèi)包埋的細(xì)胞過少,顏色偏淺,B正確;
C、在酵母細(xì)胞的活化或配制CaCl2溶液時(shí),應(yīng)該使用蒸餾水,不能用自來水,因?yàn)樽詠硭械臒o機(jī)鹽離子可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物,還為酵母菌提供營養(yǎng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備和應(yīng)用固定化酶,要求考生識(shí)記固定化酵母細(xì)胞的具體過程,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞B.水分子出入細(xì)胞C.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞D.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.若把某一染色體數(shù)為2N的生物處在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞相比較,則下列說法正確的是( 。
A.兩時(shí)期DNA含量相等,染色體數(shù)目不等
B.兩時(shí)期DNA含量不等,染色體數(shù)目相等
C.兩個(gè)時(shí)期細(xì)胞都有同源染色體
D.與其前一時(shí)期相比,DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行
B.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)彼此依存,不可分割,不能同時(shí)進(jìn)行
C.用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,可流入下一營養(yǎng)級(jí)和被分解者利用
D.設(shè)計(jì)“;~塘”,能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用和提高能量的傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.利用不同微生物的發(fā)酵作用可制作各種美味食品,例如泡菜和腐乳.
I.泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”.密閉后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28℃-30℃.
II.如圖為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖

請(qǐng)根據(jù)其制作方法回答相關(guān)問題:
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒.鍵入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種.
(2)泡菜美味但卻不宜多吃,因?yàn)樵陔缰婆莶说倪^程中,蔬菜中的硝酸鹽會(huì)被微生物還原成亞硝酸鹽,測定其含量的原理是:在鹽酸酸化條件下,該物質(zhì)與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-奈基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.
(3)腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖中A代表加鹽腌制,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(4)在配制鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,加酒含量過高腐乳成熟時(shí)間將會(huì)延長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說法正確的是(  )
A.圖中a是生產(chǎn)者,b、d、e是消費(fèi)者,c是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括a、b、c、d,非生物的物質(zhì)和能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:a→d→e→b
D.e每增加1 kg的體重,至少需要25kg的a

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面.刺激a點(diǎn),以下分析正確的是( 。
A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于各種酶作用的敘述,正確的是( 。
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.限制酶主要從真核生物中分離純化出來的
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.有氧呼吸和無氧呼吸的場所完全不同
B.有氧呼吸過程中生成的[H]全部來自葡萄糖
C.分解等量的葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的ATP比無氧呼吸多
D.劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量酒精引起肌肉酸脹

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