【題目】下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示與水有關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若甲圖細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞,則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是__________(填標(biāo)號(hào));比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量,發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜,其原因主要是______________________________。

(2)某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可以采取的方法是_____________________。

(3)圖乙中①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱為____________;破壞細(xì)胞核中的__________(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。

(4)乙圖中膜③表示________;該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是________。

(5)在適宜的溫度條件下,影響圖乙中③上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素是________

【答案】(8’)(1) 56(錯(cuò)或缺一個(gè)不給分) 內(nèi)膜上有很多與需氧呼吸有關(guān)的酶

(2)顯微鏡下觀察細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離(或胞質(zhì)流動(dòng))

(3)脫水縮合 核仁

(4)類囊體膜/光合膜 ATP (答能量不給分)

(5)氧氣濃度和光照、水(答到氧氣濃度和光照就給分)

【解析】試題分析:由圖示可知,甲圖表示的植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中很清楚的表明了細(xì)胞中的結(jié)構(gòu),植物細(xì)胞尤其自身特定的細(xì)胞器,如6液泡和5葉綠體,也有一些植物和動(dòng)物細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器,如1高爾基體、2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3核糖體由于成熟的植物細(xì)胞有成形的打液泡,為此可以依據(jù)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原來(lái)觀察植物細(xì)胞是否為活細(xì)胞,圖乙表示的是蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的一個(gè)脫水縮合反應(yīng),這個(gè)水也可以通過(guò)呼吸作用的第三階段產(chǎn)生,也可以在光合作用里通過(guò)水的光解被消耗掉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)生活用水中大腸桿菌含量進(jìn)行檢測(cè),并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機(jī)物的耐鹽菌,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖如下:

圖甲中所示大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的方法稱為___________法。

(2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測(cè)配方修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有___________,同時(shí)需要添加的成分是___________。

(3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖一)。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時(shí),定時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,測(cè)定結(jié)果(如圖二)。

圖一所示操作,第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是 __________,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是___________________________________________。圖二所示活菌數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液___________后取樣計(jì)數(shù),且每種濃度需設(shè)3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)求其平均值。

(4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含___________(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是_____________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(下圖甲),以及在此過(guò)程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變 化曲線(下圖乙).下列分析中,不正確的是

A. 圖甲中的A. B. c曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 圖乙中的A.B.C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是:核糖體—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體—細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)該細(xì)胞最可能是動(dòng)物細(xì)胞,理由主要是_____________

(2)①、④、⑤、⑥、⑦、⑧結(jié)構(gòu)中,其組成成分中含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有____________

(3)假設(shè)該細(xì)胞為分泌胰島素的細(xì)胞,那么與胰島素合成有關(guān)的具膜細(xì)胞器有(填結(jié)構(gòu)名稱)__________,胰島素的合成場(chǎng)所是(填數(shù)字代號(hào)及名稱)( )___________所代表的結(jié)構(gòu).

(4)動(dòng)物和低等植物才具有的結(jié)構(gòu)是(填數(shù)字代號(hào)及名稱)( )______

(5)結(jié)構(gòu)⑧的功能是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出不自主顫抖、面色蒼白。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 不自主顫抖是受大腦皮層調(diào)控的結(jié)果

B. 面色蒼白與皮膚的毛細(xì)血管收縮有關(guān)

C. 該過(guò)程血液中促甲狀腺激素含量會(huì)增加

D. 該過(guò)程血液中胰高血糖素的含量會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生理過(guò)程,不在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A. 抗體和特定的病原體結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合

C. 骨胳肌產(chǎn)生的乳酸與酸堿緩沖物質(zhì)中和反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)在消化液的作用下最終水解成氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下免疫過(guò)程屬于非特異性免疫的是( 。
A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
B.皮下注射狂犬病疫苗
C.胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得抗體
D.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組研究了生長(zhǎng)素類似物甲和生長(zhǎng)素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響,其結(jié)果如圖所示,在圖示濃度范圍內(nèi),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 用沾蘸法或浸泡法處理插條時(shí)都應(yīng)處理基部

B. 在沒(méi)有生長(zhǎng)素類似物作用時(shí),微型月季插條也能生根

C. 甲對(duì)微型月季插條生根的作用具有兩重性

D. 乙對(duì)微型月季插條生根有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中①是__________,②是_________,③是____________。

(2)丙氨酸的密碼子是___________。圖中兩個(gè)氨基酸的連接方式是____________。

(3)若圖中④含40個(gè)氨基酸,則③中至少含___________個(gè)堿基。

(4)該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的__________過(guò)程。

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