科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,若要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此奶牛進(jìn)行克。ㄈ鐖D所示),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),常使用
 
處理取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織,以分散成單個(gè)細(xì)胞.
(2)在克隆繁殖過程中,選取卵母細(xì)胞的主要原因是,其細(xì)胞質(zhì)具有
 
的功能.
(3)獲得重組細(xì)胞后,通常將其培養(yǎng)發(fā)育到
 
時(shí)期再進(jìn)行移植.
(4)為快速繁殖此轉(zhuǎn)基因奶牛,可將培養(yǎng)獲得的重組胚胎進(jìn)行
 
處理.
考點(diǎn):胚胎移植,動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示為轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的培育過程,該過程采用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物體核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù).
解答: 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),常用胰蛋白酶處動(dòng)物組織,以分散成單個(gè)細(xì)胞.
(2)在克隆繁殖過程中,選取卵母細(xì)胞的主要原因是其細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的功能.
(3)一般選擇桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行胚胎移植.
(4)為快速繁殖此轉(zhuǎn)基因奶牛,可將培養(yǎng)獲得的重組胚胎進(jìn)行胚胎分割處理.
故答案為:
(1)胰蛋白酶   
(2)調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育   
(3)早期囊胚(桑椹胚) 
(4)胚胎分割
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的培育過程圖解,考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植和胚胎分割的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程;識(shí)記核移植的過程;識(shí)記胚胎移植的基本程序及胚胎分割技術(shù)的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)組氨酸(密碼子有CAU、CAC)轉(zhuǎn)變?yōu)楦彼幔艽a子有CCU、CCC、CCA、CCG).基因中發(fā)生改變的是( 。
A、G-C變?yōu)門-A
B、T-A變?yōu)镚-C
C、鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span>
D、胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)甲過程表示
 
,乙過程表示
 
.其中甲過程的特點(diǎn)是
 
 
,催化乙過程進(jìn)行的酶稱為
 

(2)①和②的基本單位在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 

(3)圖示過程主要發(fā)生在
 
中,其遺傳信息的傳遞方向?yàn)?div id="wthtyu4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血液是人體的一種重要組織,它具有多方面的重要作用.圖中a~d為某些物質(zhì),e~g為某種細(xì)胞,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)人在攝入大量含堿性的食品后,血漿中的
 
(化合物)可與其作用,調(diào)節(jié)血漿中的pH,以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定.
(2)維持[a]含量相對(duì)穩(wěn)定的激素是
 
等(寫出三種).
(3)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,產(chǎn)熱量大量增加,其熱量來源于
 
,此時(shí)要維持正常的體溫,需要機(jī)體通過
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié),使皮膚的
 
,也使汗液的分泌增多,散熱量增加,從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)血液中的白細(xì)胞能通過圖中[
 
]
 
細(xì)胞吞噬處理侵入機(jī)體的微生物.圖中[
 
]
 
細(xì)胞在增殖分化后能分泌出抗體;能導(dǎo)致結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞來源于圖中的[
 
]
 
增殖分化的效應(yīng)T細(xì)胞.
(5)血漿中的蛋白質(zhì)和NaCl等無機(jī)鹽保持正常含量,有利于維持
 
的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中:
(1)解離的目的是
 
,解離適度的標(biāo)志是
 
,染色劑可選用
 

(2)在低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
;在高倍鏡下看到的細(xì)胞大部分處于細(xì)胞分裂的間期,原因是
 

(3)有一位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示.造成這種情況的原因可能是
 

①取材位置不合適 ②取材時(shí)間不合適、壑破瑫r(shí)壓片力量不合適、芙怆x時(shí)間不合適 ⑤視野選擇不合適
A.②③B.②⑤C.①②⑤D.①③④
(4)不會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短或產(chǎn)生誤差,但對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的因素是
 

A.取材時(shí)間     B.根尖培養(yǎng)溫度     C.解離時(shí)間長(zhǎng)短     D.載玻片厚度
(5)某同學(xué)錯(cuò)誤地把取材部位認(rèn)為是表皮,他的實(shí)驗(yàn)操作完全正確,但也看不到染色體,這是因?yàn)?div id="dokuwe0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn),月季的花粉萌發(fā)與很多因素有關(guān),如蔗糖和硼酸的質(zhì)量濃度不同對(duì)花粉的萌發(fā)有很大影響.為了“探究蔗糖和硼酸影響花粉管萌發(fā)的最適濃度組合”,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
(1)配制培養(yǎng)液:按照研究目的,配制9組不同處理的培養(yǎng)液,如下表所示,其它成分相同.不同實(shí)驗(yàn)組間的差異是
 

實(shí)驗(yàn)組號(hào)123456789
蔗糖濃度(g/mL)0.050.050.050.10.10.10.150.150.15
硼酸濃度(um/mL)102550102550102550
(2)實(shí)驗(yàn)材料:剛開花的月季的成熟花朵.
(3)實(shí)驗(yàn)過程:在載玻片上滴加不同組的培養(yǎng)液,對(duì)花粉進(jìn)行液體培養(yǎng).將等量的少許花粉散放在培養(yǎng)液的表面上,切忌猛烈晃動(dòng),以免花粉下沉,此操作的目的是避免花粉萌發(fā)時(shí)
 

將載玻片上加蓋培養(yǎng)皿,防止水分蒸發(fā).
(4)觀察紀(jì)錄:在25℃,培養(yǎng)45min后,加入NaOH(0.1mol/L),終止花粉管的生長(zhǎng).用醋酸洋紅染色后,依次將各實(shí)驗(yàn)組材料置于低倍鏡下觀察,可觀察到
 
結(jié)構(gòu)著色較深.用測(cè)微尺(um)測(cè)量各花粉管的長(zhǎng)度,每種處理記錄50個(gè)花粉管長(zhǎng)度的數(shù)據(jù),然后求各組
 
,得到下表.
實(shí)驗(yàn)組號(hào)123456789
每;ǚ酃荛L(zhǎng)(um)n1n2n3n4n5n6n7n8n9
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析:
①根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果可知,
 
處理組的蔗糖和硼酸濃度為花粉管萌發(fā)生長(zhǎng)的最適組合.
②在記錄數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,還可以得到如下結(jié)果.
n1+n2+n3   
3
=N1
 n4+n5+n6
3
=N2
n7+n8+n9
3
=N3
n1+n4+n7
3
=N4
 n2+n5+n8
3
=N5
n3+n6+n9
3
=N6
③如欲分析硼酸溶液高、中、低三個(gè)濃度水平對(duì)花粉管萌發(fā)的作用大小,應(yīng)該比較:
 
(用相應(yīng)的字母回答).
④如果N1、N2、N3之間的差異比N4、N5、N6之間的差異更顯著,則可以說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程.A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填物質(zhì)編號(hào)):
 (1)寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以
 
為主,與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 

(2)正常機(jī)體血液中C對(duì)A、B的分泌起
 
調(diào)節(jié)作用,a-d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是
 

(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[
 
]
 
的作用.B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號(hào),與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的
 
(物質(zhì))有關(guān).
(4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激.圖中可見,垂體激素分泌量直接由
 
控制.
(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右.[
 
]
 
直接影響大腦正常發(fā)育.此外,如果蛋白質(zhì)和能量攝入不足,腦細(xì)胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的
 
數(shù)量都將減少,很難在日后彌補(bǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種現(xiàn)象中屬于神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)綜合作用的最恰當(dāng)?shù)膶?shí)例是(  )
A、水螅受到刺激身體縮成一團(tuán)
B、小雞模仿母雞用爪扒地索食
C、春季青蛙開始繁殖后代
D、正常人服用大量葡萄糖后,過一段時(shí)間體內(nèi)血糖濃度恢復(fù)正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶只能催化淀粉水解為麥芽糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖.這表明淀粉酶催化作用具有( 。
A、高效性B、專一性
C、穩(wěn)定性D、多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案