精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,根據此圖得出的結論,不正確的是( )

A. 圖中不應出現結構2和4,細胞形態(tài)應為正方形

B. 結構4被稱為“養(yǎng)料制造車間”

C. 在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8

D. 能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有3、4、6、9

【答案】D

【解析】根據題意和圖示分析可知:圖中結構1為細胞膜;結構2為液泡;結構3為線粒體;結構4為葉綠體;結構5為內質網;結構6為核糖體;結構7為高爾基體;結構8為細胞壁;結構9為細胞核

洋蔥根尖分生區(qū)沒有2液泡和4葉綠體,分裂細胞形態(tài)應為正方形,A正確;結構4為葉綠體,是細胞內養(yǎng)料的制造車間”,B正確;在植物細胞有絲分裂末期,結構7高爾基體與結構8細胞壁的形成有關,C正確;能發(fā)生堿基互補配對的細胞結構有3線粒體、4葉綠體、6核糖體、9細胞核,由于其中9不是細胞器,所以D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關蛋白質合成的敘述中,正確的是 ( )

A. 一個氨基酸只對應一種密碼子B. 每一種氨基酸對應一種tRNA

C. 都在內質網上的核糖體中合成D. 氨基酸由mRNA密碼子決定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人移栽樹木時,為了確保樹苗成活,要剪掉部分葉子,是為了降低植物的 ( )

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 吸收作用 D. 呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質,蛋白質是生命活動的體現者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質降解過程,科學家發(fā)現:一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上。這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答:

(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是______。如果某種單糖A經縮合反應形成物質③作為動物細胞中儲存能量的物質,則物質③是______;如果縮合反應形成的物質③作為植物細胞壁的組成成分,則物質③是______

(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質②是構成________________(中文名)的基本單位;如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是______

(3)蛋白質在生物體內具有多種重要功能,根據圖二材料可推測出蛋白質的一項具體功能是___________,泛素調節(jié)的蛋白質降解過程中所需能量主要來自__________(填物質)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統的組成成分,丙中A、B、C、D是關系密切的四種生物。請據圖回答

(1)圖中D為第___________營養(yǎng)級

(2)若圖中A流向C的比例不變,A流向B、D的能量比例由1:2變?yōu)?:1,則D的數量發(fā)生變化的理由是___________________________________

(3)在形成森林生態(tài)系統的過程中,生產者CO2的吸收量_________(填'>'、'='、'<”)回歸無機環(huán)境的CO2量。

(4)D能夠依B留下的氣味去捕食,B同樣也能夠依據D的氣味躲避獵捕,從而保持彼此數量相對穩(wěn)定,說明信息傳遞能____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示在25℃pH=7條件下,向2mLH2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產生O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一條件,以下分析正確的是

A. Fe3+替代肝臟研磨液,a值不變,b值增大

B. 將肝臟研磨液煮沸后使用,a值不變,b值減小

C. 溫度為15℃時,a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4mL時,a值增大,b值減小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產物,有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強度對光合速率和呼吸速率的影響。根據所學知識回答下列問題。

(1)若T1時突然增加CO2濃度,則短時間內物質A、B分別指的是____________、____________________(ADP、C3、C5)。

(2)圖2中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的________________________________________(填“a”或“b”)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。當植物長時間處于黑暗條件下時,葉片會變?yōu)辄S色,其原因是___________________。

(3)若將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,若將a植物適當光照射2h,測其重量增加6mg,則該植物的實際光合速率是___________________mg/h。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的受精卵在子宮中正常發(fā)育成胎兒的過程中,下列反應或現象不會發(fā)生的是( )

A. ATP的合成和水解 B. 細胞的衰老和凋亡

C. 同源染色體的配對和分離 D. 中心粒的加倍和移動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案