A. | 1:3 1:2:1和3:1 | B. | 3:1 4:1和1:3 | ||
C. | 1:2:1 4:1和3:1 | D. | 3:1 3:1和1:4 |
分析 兩對(duì)等位基因共同控制生物性狀時(shí),F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例分析:
(1)12:3:1即(9A_B_+3A_bb):3aaB_:1aabb或(9A_B_+3aaB_):3A_bb:1aabb
(2)9:6:1即9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb
(3)9:3:4即9A_B_:3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3A_bb+1aabb)
(4)13:3即(9A_B_+3A_bb+1aabb):3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb):3A_bb
(5)15:1即(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb
(6)9:7即9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb)
解答 解:根據(jù)題意和分析可知:由F2的性狀分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,可知F1為雙雜合體(AaBb).
(1)F2的分離比為9:7時(shí),說明生物的基因型為9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb),那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_:(A_bb+aaB_+aabb)=1:3;
(2)F2的分離比為9:6:1時(shí),說明生物的基因型為9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_:(A_bb+aaB_):aabb=1:2:1;
(3)F2的分離比為15:1時(shí),說明生物的基因型為(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的表現(xiàn)型分離比分別是(A_B_+A_bb+aaB_):aabb=3:1.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律,明確“9:7”、“9:6:1”和“15:1”是“9:3:3:1”的變式,再根據(jù)相關(guān)概率推算出測交的概率,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |
♂ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
♀ | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
A. | 控制毛色的基因位于常染色體上 | |
B. | 不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是__XtXt | |
C. | 親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是BbXTXt和BbXTY | |
D. | 若不考慮毛色性狀的遺傳,讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配,后代的表現(xiàn)型其理論上的比例是尾彎曲雌鼠:尾彎曲雄鼠:尾正常雄鼠=4:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XHXH | B. | XHXh | C. | XHXH或XHXh | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制,c處不會(huì)發(fā)生電位變化 | |
B. | 刺激b處,a、c都會(huì)發(fā)生電位變化 | |
C. | 刺激c處,b處會(huì)發(fā)生電位變化 | |
D. | 刺激a處,b、c同時(shí)興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生產(chǎn)方式應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù) | |
B. | 干擾素基因是標(biāo)記基因 | |
C. | 酵母菌是該過程的受體細(xì)胞 | |
D. | 該方法生產(chǎn)的干擾素特異性強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類沒有,脂質(zhì)不一定有,核酸和蛋白質(zhì)一定有的元素是S | |
B. | 血紅蛋白和生長素的基本組成單位相同,都是蛋白質(zhì) | |
C. | 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 | |
D. | 在有氧呼吸的產(chǎn)物中,H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解 |
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