18.如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,可用龍膽紫或醋酸洋紅溶液進(jìn)行染色觀察.
(2)正常情況下,該生物細(xì)胞中最多含有8條染色體,該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是4;正常情況下,在顯微鏡下一定能觀察到同源染色體的是圖中的c、g(填字母)細(xì)胞.?
(3)若a細(xì)胞核中的每對(duì)同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,則g細(xì)胞中帶有15N標(biāo)記的染色單體所占的比例為$\frac{1}{2}$;作出這一推論的理論依據(jù)是DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
(4)e細(xì)胞和f細(xì)胞功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).?
(5)正常情況下,如果h細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.
(6)若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是A或a或aXBXb或AXBXb.如果生成的子細(xì)胞中有AAaXb,原因可能是減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程都異常造成.

分析 根據(jù)題意和圖示細(xì)胞的變化分析可知:a為受精卵,b為干細(xì)胞,c為有絲分裂后期的細(xì)胞,d為干細(xì)胞,e為體細(xì)胞,f為神經(jīng)細(xì)胞,g為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞,h為減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)染色體易被龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料染成深色,所以用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,可用龍膽紫或醋酸洋紅溶液進(jìn)行染色觀察.
(2)由于體細(xì)胞中含有4條染色體,所以在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,細(xì)胞中最多含有8條染色體;只有細(xì)胞分裂過程中才能觀察到染色體,有絲分裂各時(shí)期都存在同源染色體,減數(shù)第一次分裂各時(shí)期存在同源染色體,而減數(shù)第二次分裂各時(shí)期不存在同源染色體,所以圖中細(xì)胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c和g.
(3)若a細(xì)胞核中的每對(duì)同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,由于DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,所以g細(xì)胞中帶有15N標(biāo)記的染色單體所占的比例為$\frac{1}{2}$.
(4)e細(xì)胞和f細(xì)胞功能不同屬于細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(5)由于h細(xì)胞中不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,所以正常情況下,如果h細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.
(6)減I中XBXb不發(fā)生分離,從而出現(xiàn)不含性染色體的和含XBXb兩種次級(jí)卵母細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂中著絲點(diǎn)分裂,子細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)A和aXBXb或a和AXBXb,所以產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是A或a或aXBXb或AXBXb.如果生成的子細(xì)胞中有AAaXb,原因可能是減數(shù)第一次分裂后期含A與a的同源染色體沒有分離和減數(shù)第二次分裂后期含A與A的染色體移向了細(xì)胞同一極造成的.
故答案為:
(1)龍膽紫或醋酸洋紅        
(2)8    4    c、g
(3)$\frac{1}{2}$       DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
(4)基因的選擇性表達(dá)?
(5)常染色體     
(6)A或a或aXBXb或AXBXb    減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程都異常造成

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)示意圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂、細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,能準(zhǔn)確判斷有絲分裂和減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生的變異類型;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列結(jié)構(gòu)中,用碘液染色后,能發(fā)現(xiàn)橘黃色球狀結(jié)構(gòu)的是( 。
①剛形成的受精卵②脊蛙的脊神經(jīng)纖維③小鼠腦的軀體運(yùn)動(dòng)中樞④正在被噬菌體侵染的大腸桿菌.
A.②④B.③④C.①③D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為反射弧模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
A.①是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng)
B.若①處受到破壞,刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)
C.刺激③時(shí),能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤
D.結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所指的顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱:
①目鏡;②鏡簡(jiǎn);③物鏡;④載物臺(tái);⑤遮光器;⑥反光鏡;⑦粗準(zhǔn)焦螺旋;⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;⑨鏡臂;⑩鏡座.
(2)在用顯微鏡觀察現(xiàn)成玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中物像偏左上方,則把裝片向左上方移動(dòng),直到物像在視野的正中央.
(3)在用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí),物鏡為40×、目鏡為10×,則放大倍數(shù)為400倍,這里的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾龋ㄌ睢伴L度或?qū)挾取被颉懊娣e”).
(4)從低倍鏡換高倍鏡觀察的基本步驟是:先在低倍鏡下找到物像,把物像移到視野的正中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒的正中央,在視野中看到模糊的物像,最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,把物像調(diào)清楚.
(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.為便于判斷,此時(shí)應(yīng)改用平面反光鏡,縮小光圈.
(6)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦拭,不能用紗布擦拭);
②未加蓋蓋玻片;
③物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.5~1cm處).

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13.如圖方框依次代表細(xì)菌、草履蟲、玉米、藍(lán)藻,陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是( 。
A.核糖體B.脂質(zhì)C.DNAD.染色體

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3.狂犬病是由狂犬病毒(遺傳物質(zhì)為RNA)引起的,人類也會(huì)因獵犬咬傷而感染,其他感染此病的恒溫動(dòng)物如貓、狼、狐等也可傳播.就目前而言,注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑.要研制狂犬疫苗,必須知道狂犬病毒的大分子組成,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其物質(zhì)組成.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:RNA溶液遇吡羅紅染液顯紅色.還需要補(bǔ)充的三個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是:①DNA溶液遇甲基綠染液顯綠色.;②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色.③還原性糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用四支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號(hào)為A、B、C、D;
②向A試管中滴加適量的甲基綠染液;
③向B試管中滴加適量吡羅紅染液;
④向C試管中滴加適量雙縮脲試劑,震蕩搖勻.
⑤向D試管中先加入適量酶溶液,震蕩,靜置適當(dāng)時(shí)間.再向試管中加入適量斐林試劑,50~65℃水浴加熱.
(3)完善下列表格
試管ABCD
試劑甲基綠染液吡羅紅染液雙縮脲試劑斐林試劑
現(xiàn)象不變色紅色紫色無磚紅色沉淀
結(jié)果不存在DNA存在RNA存在蛋白質(zhì)不存在糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,對(duì)此過程的理解不正確的是( 。
A.此過程主要在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B.核糖體移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴?/td>
C.一條mRNA可以同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
D.合成出的蛋白質(zhì)有相同結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是滲透裝置示意圖,請(qǐng)依圖回答
(1)典型的滲透裝置必須具備:①具有[3]半透膜;②在其兩側(cè)具有濃度差的溶液.
(2)圖中所示,溶液濃度[2]>[1]號(hào)
(3)假定[1]為清水,[2]為稀淀粉糊.[1]與[2]的液面相同.過一段時(shí)間后,[1]與[2]的液面高度情況是2高于1;若分別向[1]與[2]中各滴3滴碘液,則[1]顯棕色,[2]顯藍(lán)色.

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8.某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響,進(jìn)行了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)除圖中處理不同外,其余條件相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如坐標(biāo)曲線所示.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2的產(chǎn)生總量
B.甲中的產(chǎn)物除了CO2還有酒精,乙中除了CO2還有H2O
C.如果甲和乙產(chǎn)生同體積的CO2,乙中消耗的葡萄糖是甲的3倍
D.隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,CO2總量的增加趨勢(shì)保持不變

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