下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C.冬季來臨時(shí)植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害

D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

 

D

【解析】

試題分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，物種的形成必需經(jīng)過生殖隔離，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；冬季來臨時(shí)植物葉中可溶性糖含量增高是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，C錯(cuò)誤；自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率，D正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山市高一第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖乙所示。兩圖中曲線所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（）

A．b和 B．c和 C．a(chǎn)和 D．a(chǎn)和

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有

A．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì) D．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分 共8分）青霉素是一種抗菌素。幾十年來，由于人類反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性越來越強(qiáng)，從而引起人們的關(guān)注。試分析這種現(xiàn)象并回答下列問題：

（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性是___ （填“相同的”或“不同的”）。患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死；極少數(shù)個(gè)體存活下來并繁殖后代�？梢�，青霉素的使用，對(duì)細(xì)菌起到了____ ，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的_______ _ 來實(shí)現(xiàn)的。

（2）由于青霉素的反復(fù)使用，會(huì)使細(xì)菌抗藥性狀逐代增加，從中可以看出，雖然生物的變異方向是不定的，但________ _在很大程度上是定向的，從而決定了生物的進(jìn)化方向。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異屬于

A．均為基因重組，可遺傳變異

B．甲為基因重組，乙為基因突變均為可遺傳變異

C．均為基因突變，可遺傳變異

D．甲為基因突變，乙為基因重組均為可遺傳變異

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一般來說，生存環(huán)境一旦改變，頻率高的基因所控制的性狀都不能適應(yīng)新環(huán)境

B．持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以接近于0

C．在某種條件下兩種基因的頻率可以相等

D．種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇有一定的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)不正確的是

A.基因頻率的改變并不意味著新物種的誕生

B.共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程

C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間存在生殖隔離

D.長(zhǎng)期使用青霉素等抗生素，從而導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是

A．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變

B．貓叫綜合征的患者與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

C．兩條染色體之間相互交換片段必然會(huì)引起染色體結(jié)構(gòu)變異

D．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目及排列順序發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到的抗體含量曲線如圖，分析該曲線表明（ ）

A．小鼠對(duì)抗原A更敏感

B．抗原A的破壞性更大

C．二次反應(yīng)比初次更強(qiáng)烈、更迅速

D．小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)更慢。

 

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