關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是

A.一般來說,生存環(huán)境一旦改變,頻率高的基因所控制的性狀都不能適應(yīng)新環(huán)境

B.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以接近于0

C.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等

D.種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇有一定的關(guān)系

 

A

【解析】

試題分析:一般來說,某一性狀適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng),控制該性狀的基因其基因頻率也往往比較大。生存環(huán)境一旦改變,頻率高的基因所控制的性狀不一定不能適應(yīng)新環(huán)境,A錯(cuò)誤;如果顯性性狀不能適應(yīng)環(huán)境而隱性性狀適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)的話,那么A基因的基因頻率在持續(xù)選擇的條件下,就會(huì)逐漸降低至0,B正確;同理,A基因的基因頻率在持續(xù)選擇的條件下,就可能逐漸降低至與a基因頻率相等,C正確;種群基因頻率的變化與突變與重組、遷入與遷出和環(huán)境的選擇等多種因素有關(guān),D正確。

考點(diǎn):本題考查生物進(jìn)化與基因頻率的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山市高一第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位

C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色,則a為核糖

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的生物大分子的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.脂肪中氧元素的相對(duì)含量少于糖類

B.組成生物大分子的單體進(jìn)入細(xì)胞不一定消耗ATP

C.有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞的作用

D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下圖判斷,正確的描述是:

①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過程a較過程b和c更為重要

②組織液中的CO2有害無益

③組織液中的物質(zhì)含量時(shí)刻都在變動(dòng)

④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C.冬季來臨時(shí)植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害

D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列育種方式各不相同,其中生物學(xué)原理相同的一組是

①太空椒 ②無子西瓜 ③矮桿抗病雜交水稻 ④青霉素高產(chǎn)菌株 ⑤八倍體小黑麥

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑤

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如表所示,根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在這兩年中,與這對(duì)基因有關(guān)的推斷,正確的是

年 份

AA(%)

Aa(%)

aa(%)

第一年

30

40

30

第二年

25

50

25

A.該種群中Aa個(gè)體更適應(yīng)環(huán)境

B.該種群沒有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化

C.該種群的生活環(huán)境變化較大

D.該種群較容易發(fā)生基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共8分)如圖是測量種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用的密閉系統(tǒng),U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)作為檢壓計(jì)。錐形瓶內(nèi)放一盛有20%KOH溶液的小燒杯,錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力),加入適量蒸餾水,打開三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T。開始計(jì)時(shí),并放置到20℃恒溫的環(huán)境中。每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出X管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表;卮鹣铝袉栴}:

(1)管X中液面是怎樣移動(dòng)的? 。

(2)解釋0—3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化的原因: 。估計(jì)3.5—4小時(shí)內(nèi)種子的呼吸作用方式為 。

(3)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? 。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,植物a端為形態(tài)學(xué)上端,植物的b端叫做形態(tài)學(xué)下端,請(qǐng)回答:當(dāng)植物正常生長時(shí),a端將 生長,b端將 生長;當(dāng)植物水平放置時(shí),a端將 生長,b端將 生長 ( )

A.背地 向地 背地 向地 B.背地 背地 向地 向地

C.背地 向地 向地 背地 D.背地 向地 背地 向地

 

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