A. | 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能 | |
B. | 過程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2 | |
C. | 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生 | |
D. | 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗 |
分析 1、光合作用的階段:
(1)光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
(2)暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
2、呼吸作用的過程:
(1)有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示光反應(yīng),③表示暗反應(yīng),④表示有氧呼吸第一、二階段,②表示有氧呼吸第三階段.
解答 解:A、過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能散失,少部分儲(chǔ)存到ATP中,A正確;
B、過程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自CO2,H2O中的氧在過程①中以O(shè)2形式釋放,B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸的第一階段和第二階段分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中,所以ATP都不在膜上產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、光合作用過程中[H]用于暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其化學(xué)組成與HIV病毒相似 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無氧呼吸的場所之一 | |
C. | 沒有葉綠體的細(xì)胞不能利用光能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有C、H、O、N,部分含S、P | |
B. | 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞之間的細(xì)胞間質(zhì)主要成分是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動(dòng)物組織 | |
D. | 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體、葉綠體等生物膜的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低含氧量有利于貯存水果、蔬菜,其原理是降低了細(xì)胞呼吸 | |
B. | 零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理是降低了細(xì)胞呼吸 | |
C. | 提倡施用有機(jī)肥,是因?yàn)榭芍苯颖晦r(nóng)作物吸收利用,提高作物的產(chǎn)量 | |
D. | 夜間適當(dāng)降溫,增大晝夜溫差,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,其原理是降低了呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若e表示促甲狀腺激素,則c產(chǎn)生的激素可以作用于a和b | |
B. | 若b表示反射弧中的神經(jīng)中樞,則信號(hào)在ab之間只能單向傳遞 | |
C. | 若d和e都表示抗利尿激素,則a為下丘腦,b為垂體,c為腎臟 | |
D. | 若a表示胰島A細(xì)胞,c表示胰島B細(xì)胞,則b可以代表肌肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)種群數(shù)量變化起決定性作用的因素只有出生率和死亡率 | |
B. | 依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢(shì) | |
C. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
D. | 種群特征包括數(shù)量特征和空間特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/平方米) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白楊(株/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
B. | 在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
C. | ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性 | |
D. | 圖1中的A代表腺苷,b、c代表高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B.只有還原糖的檢測需要加熱
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同
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