12.格里菲思在小鼠身上進(jìn)行了著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,關(guān)于此實驗的結(jié)論不正確的是( 。
A.說明了R型活細(xì)菌是無毒性的
B.說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌
C.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的

分析 格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明“S”型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S菌活細(xì)菌.艾弗里及其同事的實驗的巧妙之處是把S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)提純,分別加入到培養(yǎng)R菌的培養(yǎng)基中,單獨觀察它們的作用,證明了DNA是遺傳物質(zhì).
由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.

解答 解:A、根據(jù)R型細(xì)菌→小鼠→存活,說明了R型活菌是無毒性的,A正確;
B、根據(jù)加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡,說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌,B正確;
C、格里菲思說明了肺炎雙球菌存在轉(zhuǎn)化因子,而艾弗里及其同事的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、根據(jù)加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活,說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的,D正確.
故選:C.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

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2.不同的生物材料均可能用來研究細(xì)胞的增殖.取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測定其細(xì)胞周期的部分時間,見表.(單位:h)請回答下列問題:
分生組織部位細(xì)胞周期總時間G1S期G2
中軸135.0112.410.19.3
側(cè)枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
(1)表中側(cè)枝分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時間為3.2h.
(2)從表中看出,同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長短主要取決于G1期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則G1期發(fā)生的變化最可能是為DNA復(fù)制作準(zhǔn)備(或合成DNA復(fù)制時所需要的蛋白質(zhì)).
(3)大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細(xì)胞增多.為研究其抑制作用的具體機(jī)理,研究者提出了相應(yīng)的實驗思路.
①實驗分組
A組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水
C組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑
D組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+2mL生理鹽水
②每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品,在適宜條件下培養(yǎng)
③定期取樣,檢測結(jié)果;數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論.
(4)根據(jù)上述思路,回答下列問題:
①D組橫線上“?”處應(yīng)加的試劑是2mL生理鹽水,設(shè)置D組的目的是空白對照.
②實驗中的自變量是是否加入大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑,采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是抑制細(xì)胞增殖.

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