A. | 說明了R型活細(xì)菌是無毒性的 | |
B. | 說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌 | |
C. | 說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | 說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的 |
分析 格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明“S”型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S菌活細(xì)菌.艾弗里及其同事的實驗的巧妙之處是把S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)提純,分別加入到培養(yǎng)R菌的培養(yǎng)基中,單獨觀察它們的作用,證明了DNA是遺傳物質(zhì).
由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
解答 解:A、根據(jù)R型細(xì)菌→小鼠→存活,說明了R型活菌是無毒性的,A正確;
B、根據(jù)加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡,說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌,B正確;
C、格里菲思說明了肺炎雙球菌存在轉(zhuǎn)化因子,而艾弗里及其同事的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、根據(jù)加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活,說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的,D正確.
故選:C.
點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分生組織部位 | 細(xì)胞周期總時間 | G1期 | S期 | G2期 |
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 573和573 | B. | 570和573 | C. | 573和570 | D. | 570和570 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫 | B. | 非特異性免疫 | C. | 細(xì)胞免疫 | D. | 體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 性激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 胰島素 | D. | 生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中大分子B由兩條鏈組成 | B. | a的種類約20種,b的種類為8種 | ||
C. | b與b之間通過肽鍵相連接 | D. | HIV的遺傳信息儲存在大分子B中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 個 | B. | 3 個 | C. | 5 個 | D. | 8 個 |
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