【題目】嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶,開(kāi)展了以下試驗(yàn)。(圖中啟動(dòng)子與RNA聚合酶結(jié)合,終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列)

1______擴(kuò)增bglB基因時(shí),選用嗜熱土壤芽孢桿菌基因組DNA作模板。

2)如圖為質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶切圖譜,為使獲得的bglB基因與質(zhì)粒載體連接,bglB基因兩端需分別含有____________不同限制酶的識(shí)別序列

3)將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞,為了促進(jìn)該過(guò)程,應(yīng)該用氯化鈣處理大腸桿菌,其目的是______。

4)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述構(gòu)建好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span>______。

5)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中正確的是______

A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)

B.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大

C-CATG-和一GGATCC--序列被限制性核酸內(nèi)切酶切出的粘性末端堿基數(shù)不同

D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

【答案】PCR Nde BamH 增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性 轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌分泌出有活性的BglB B

【解析】

基因工程的一般步驟:提取目的基因;目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。

1PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因。

2)圖中質(zhì)粒上有多個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn),但用PstⅠ切割會(huì)破壞抗生素抗性基因(標(biāo)記基因),用KpnⅠ切割會(huì)破壞復(fù)制原點(diǎn),用XbaⅠ切割會(huì)去除終止子,用EcoRⅠ切割會(huì)破壞終止子,用HindⅠ切割會(huì)破壞啟動(dòng)子,為使獲得的bglB基因與質(zhì)粒載體連接,為了防止目的基因和運(yùn)載體自身環(huán)化,應(yīng)該用兩種限制酶切割,則bglB基因兩端需分別含有NdeⅠ和BamHⅠ不同限制酶的識(shí)別序列。

3)將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞,為了促進(jìn)該過(guò)程,應(yīng)該用氯化鈣處理大腸桿菌,其目的是增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性,是大腸桿菌處于感受態(tài)。

4)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述構(gòu)建好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因的大腸桿菌分泌出有活性的BglB酶。

5A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有4個(gè),A錯(cuò)誤;

B、限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大,B正確;

C、-CATG-和一GGATCC--序列被限制性核酸內(nèi)切酶切出的粘性末端堿基數(shù)相同,都是4個(gè),C錯(cuò)誤;

D、用不同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,也能形成重組質(zhì)粒,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)患甲、乙兩種遺傳病的家系, 系譜如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(設(shè)遺傳病甲與等位基因 A、a 有關(guān),遺傳病乙與等 位基因 B、b 有關(guān);所有概率用分?jǐn)?shù)表示)

1)甲病的遺傳方式是________________。

2)乙病的遺傳方式不可能是__________

3)若乙病的患者男性多于女性,則Ⅲ-2 的致病基 因來(lái)自于_____(寫(xiě)個(gè)體的代號(hào),如Ⅰ-1)。

4)若乙病患者中男女比例相同,且Ⅰ-4 攜帶乙病 , -5 關(guān) _______________。

5)若Ⅱ-4、Ⅱ-6 不攜帶致病基因,且乙病為伴性 遺傳病,則Ⅳ-1 同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率 _________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某北溫帶湖泊的部分營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(甲、乙、丙代表三種魚(yú),丁代表一種水鳥(niǎo))圖二表示該系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量,單位為kJ/m2·a)。

回答下列問(wèn)題:

1)該湖泊群落中的分解者主要分布在______________層。圖一中有__________________條食物鏈,屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的魚(yú)是___________________。

2)由于水體中含有的金屬汞進(jìn)入生物體內(nèi)會(huì)形成難以分解的甲基汞,理論推測(cè),圖一中體內(nèi)汞含量最高的生物是____________________。

3)結(jié)合圖一分析,圖二中乙用于自身生長(zhǎng)和繁殖的能量除了圖示流向外,可能還有______________,乙到丁的能量傳遞效率是______________%(保留1位小數(shù))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲(chóng)基因 A 和抗除草劑基因 R 轉(zhuǎn)入煙草(2n=48),獲得某個(gè)煙草品系。已知基因 A 位于 7 號(hào)染色體,為了鑒定基因 R 所在的染色體編號(hào)及與基因 A 的位置關(guān)系(如圖 III、III),可將該煙草品系與普通煙草單體(2n-1=47,共 24 個(gè)單體品系可選擇)進(jìn)行雜交(缺失一對(duì)同源染色體會(huì)導(dǎo)致胚胎無(wú)法發(fā)育,不考慮染色體片段交換)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 若基因位置為 II,則對(duì) R 基因的定位最多需要用到 24 個(gè)普通煙草單體品系

B. F1 即可判斷基因 A R 的位置關(guān)系

C. F1 中將同時(shí)出現(xiàn)二倍體和單體植株,可在細(xì)胞水平上區(qū)分兩者

D. 若基因位置為 II,可通過(guò) F1 中抗除草劑單體自交的方法來(lái)確認(rèn) R 所在染色體編號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1958年,科學(xué)家設(shè)計(jì)了DNA復(fù)制的同位素示蹤實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:(1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如下圖的甲:(2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。下圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫(huà)的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論,正確的是

A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘

B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14NDNA34

D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后,將此時(shí)的DNA熱變性后離心分析可得出半保留復(fù)制的結(jié)論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進(jìn)行分解尿素的微生物的分離與計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:

1)分解尿素的微生物含有_______________,因此,配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源,尿素會(huì)被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。

2)配制培養(yǎng)基時(shí),需添加瓊脂,瓊脂起________________作用;培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑,可使目標(biāo)菌落的周?chē)a(chǎn)生紅色環(huán)帶。

3)對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是___________滅菌。

A.高壓蒸汽 B.干熱 C.添加抗生素 D.過(guò)濾 E.紫外線照射 F.70﹪酒精浸泡

4)該小組在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是__________________________;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為49、4745。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為__________,理論上,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往_____(低、等、高)于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、cd、ef組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則

A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.40.5mol·L-1之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程。閱讀下列材料,并簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

抗生素

濃度

(μg/ml)

抗性

I菌

JD菌

慶大霉素

3

利福平

3

卡那霉素

3

紅霉素

3

(注“十”代表有抗性,“-”代表無(wú)抗性)

材料一:近年來(lái),細(xì)胞工程已進(jìn)入高速發(fā)展階段,已經(jīng)成為生物學(xué)領(lǐng)域中一顆耀眼的明星。該工程可

在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上,按照人們的意愿獲得新型生物或特種細(xì)胞產(chǎn)品。

材料二:微生物采油的關(guān)鍵技術(shù)是獲得性能優(yōu)異的菌種,應(yīng)用原生質(zhì)體融合技術(shù)將兩種微生物進(jìn)行

融合,構(gòu)建耐中高溫采油微生物引起了科學(xué)家的廣泛關(guān)注。宋紹富等人選用細(xì)菌I和細(xì)菌JD先后

進(jìn)行了各自抗生素抗性以及融合實(shí)驗(yàn)的相關(guān)研究。研究發(fā)現(xiàn),I菌與JD菌對(duì)不同抗生素的抗性是

不同的,測(cè)量結(jié)果見(jiàn)上表。

(1)上圖中,若A細(xì)胞和B細(xì)胞均為植物細(xì)胞,細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是________ ;形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用_______________技術(shù)將其培養(yǎng)成植株。

(2)上圖中,若A細(xì)胞和B細(xì)胞均為動(dòng)物細(xì)胞,與植物細(xì)胞融合相比,從A細(xì)胞和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,____________________是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)因素,該過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有____________。

(3)利用I菌和JD菌進(jìn)行細(xì)胞融合時(shí),首先應(yīng)使用____________________法去除菌體的細(xì)胞壁,將獲取______________________的保存在等滲溶液中待用。

(4)在對(duì)I菌和JD菌融合后的融合子進(jìn)行篩選時(shí),比較理想的是在培養(yǎng)基中添加3μg/ml紅霉素(或3μg/ml利福平)與___________兩種抗生素,此種培養(yǎng)基稱為____________培養(yǎng)基。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖解。以下敘述不正確的是( )

A. 人在饑餓時(shí),4過(guò)程將會(huì)加強(qiáng)

B. 胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過(guò)程

C. 若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會(huì)減少

D. 若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液含有葡 萄糖的現(xiàn)象

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