【題目】2010年美國科學(xué)家人工合成了絲狀支原體的遺傳物質(zhì)，并將其移植入另一種支原體（山羊支原體）細(xì)胞內(nèi)，創(chuàng)造了一種全新生命。這一成果標(biāo)志著人工合成生命的誕生。本實驗中，科學(xué)家人工合成的該遺傳物質(zhì)是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.核糖核酸

C.脫氧核糖D.脫氧核糖核酸

【答案】D

【解析】

支原體是一類沒有細(xì)胞壁、高度多形性、能通過濾菌器、可用人工培養(yǎng)基培養(yǎng)增殖的最小原核細(xì)胞型微生物。具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。

A、蛋白質(zhì)不是支原體的遺傳物質(zhì)，A錯誤；

B、核糖核酸（RNA）可攜帶遺傳信息，但不是遺傳物質(zhì)，B錯誤；

C、脫氧核糖是糖類，是構(gòu)成DNA的成分，但不是遺傳物質(zhì)，C錯誤；

D、脫氧核糖核酸（DNA）是支原體的遺傳物質(zhì)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 載體蛋白是分布在細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)蛋白

B. 細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇透過性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 糖被在細(xì)胞間具有識別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。短尾類型作為親本相互交配，能存活的短尾與正常尾之比為2：1，子一代自由交配得到子二代，子二代中短尾個體所占比例理論上是( )

A. 4/9B. 1/2C. 5/9D. 2/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的無機物包括水和無機鹽，下列有關(guān)無機物的說法正確的是

A.細(xì)胞中的水主要是自由水，無機鹽僅以離子形式存在

B.無機鹽可用于維持細(xì)胞的形態(tài)，如生理鹽水

C.水占細(xì)胞干重的比例最高

D.鐵屬于微量元素，人體缺鐵后影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)元素組成相同的是

A. RuBP、脫氧核糖B. 核苷酸、ATP

C. 腺苷、磷脂D. 纖維素、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽分子式是C21HxOyN4S2。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、亮氨酸(C6H13O2N)、丙氨酸(C3H7O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.該多肽不止1個羧基

B.該多肽水解后形成3種氨基酸

C.該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5

D.該多肽在核糖體上合成，形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)與應(yīng)用匹配錯誤的是

A.動物細(xì)胞培養(yǎng)--皮膚自體移植B.顯微注射技術(shù)--培育轉(zhuǎn)基因動物

C.克隆技術(shù)--培育試管嬰兒D.植物組織培養(yǎng)--培育單倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨特的生物學(xué)功能。下列敘述正確的是

A.油脂可被蘇丹Ⅲ染液染成紅色

B.磷脂主要參與生命活動的調(diào)節(jié)

C.膽固醇使動物細(xì)胞膜具有剛性

D.脂肪是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料，其體色有黃身(H)、黑身(h)之分，翅型有長翅(V)、殘翅(v)之分�，F(xiàn)有兩種純合果蠅雜交得F1，F1自由交配產(chǎn)生的F2出現(xiàn)4種類型且比例為5∶3∶3∶1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力。回答下列問題：

（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循_________定律。

（2）不具有受精能力精子的基因組成是__________。兩純合親本果蠅的基因型為____________。F2黃身長翅果蠅中兩對基因均雜合的比例為_____。

（3）若讓F2黑身長翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為_________。

（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不具有受精能力的精子的基因型。

①雜交組合：選擇_________________進行雜交。

②結(jié)果推斷：若后代出現(xiàn)________________________，則第（2）小題的判斷成立。

（5）試從基因表達的角度，解釋所觀察的每對性狀中 F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的可能原因是____________（答出其中 1 條）。

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