7．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．有的核糖體附著高爾基體上，是分泌蛋白的合成場(chǎng)所
B．細(xì)胞核由雙層膜包被，是細(xì)胞進(jìn)行代謝和遺傳的中心
C．細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D．血液中成熟紅細(xì)胞以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/td>

分析 1、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，分泌蛋白的合成場(chǎng)所為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體．
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
3、人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，其吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成場(chǎng)所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；
C、人體細(xì)胞中沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、血液中成熟紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過程以及與其有關(guān)的細(xì)胞器，識(shí)記細(xì)胞核的功能，識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式以及相關(guān)實(shí)例，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂過程中最重要的特征是（ ）

A．有紡錘體出現(xiàn)

B．有染色體復(fù)制和染色體的平均分配

C．有染色體出現(xiàn)

D．有核膜、核仁的消失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸

B．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C．①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

D．①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，以下哪項(xiàng)不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系（ ）

A．基因和染色體，在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在，在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)

B．非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C．作為遺傳物質(zhì)的DNA，是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而形成的

D．基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是B、E（填標(biāo)號(hào)）．
（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性．
（4）藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但有藻藍(lán)素和葉綠素，所以能和小麥葉肉細(xì)胞一樣能進(jìn)行光合作用．
（5）生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成水華現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)示意圖（單位：J•cm-2•a-1），圖2為該系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為460J•cm-2•a-1．A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級(jí)中被利用的能量．
（2）圖2中的甲屬于圖1中的初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，圖2中不可能存在圖1中的生物成分是分解者．若圖2中的己大量減少，則從能量流動(dòng)角度分析，理論上甲的數(shù)量會(huì)增加．
（3）通常，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不會(huì)很長，原因是能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)減少的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系．下列哪項(xiàng)不能成為這一判斷的依據(jù)？（　�。�
A．在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合
B．在體細(xì)胞中，基因和染色體都是成對(duì)存在的
C．成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方
D．基因有完整性和獨(dú)立性，但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B．卵子是從動(dòng)物的初情期開始，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的
C．胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)
D．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化有利于提高細(xì)胞各種生理功能的效率
B．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除可以通過細(xì)胞凋亡完成
C．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為多種酶活性降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D．細(xì)胞癌變的根本原因是抑癌基因突變?yōu)樵┗?/td>

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