A. | 有的核糖體附著高爾基體上,是分泌蛋白的合成場所 | |
B. | 細胞核由雙層膜包被,是細胞進行代謝和遺傳的中心 | |
C. | 細胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器有線粒體和葉綠體 | |
D. | 血液中成熟紅細胞以被動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/td> |
分析 1、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,分泌蛋白的合成場所為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.
2、細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
3、人體內(nèi)成熟紅細胞中沒有細胞核和細胞器,其吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散.
解答 解:A、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,A錯誤;
B、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞新陳代謝的主要場所,B錯誤;
C、人體細胞中沒有葉綠體,C錯誤;
D、血液中成熟紅細胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生能夠識記分泌蛋白的合成與分泌過程以及與其有關(guān)的細胞器,識記細胞核的功能,識記物質(zhì)跨膜運輸方式以及相關(guān)實例,再結(jié)合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞有絲分裂過程中最重要的特征是( )
A.有紡錘體出現(xiàn)
B.有染色體復制和染色體的平均分配
C.有染色體出現(xiàn)
D.有核膜、核仁的消失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )
A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
B.若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C.①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
D.①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”,而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說,以下哪項不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系( )
A.基因和染色體,在體細胞中都是成對存在,在配子中都只有成對中的一個
B.非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合;非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合
C.作為遺傳物質(zhì)的DNA,是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而形成的
D.基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合 | |
B. | 在體細胞中,基因和染色體都是成對存在的 | |
C. | 成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方 | |
D. | 基因有完整性和獨立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加 | |
B. | 卵子是從動物的初情期開始,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的 | |
C. | 胚胎干細胞具有體積大、細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點 | |
D. | 胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化有利于提高細胞各種生理功能的效率 | |
B. | 細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除可以通過細胞凋亡完成 | |
C. | 細胞衰老表現(xiàn)為多種酶活性降低,物質(zhì)運輸功能降低 | |
D. | 細胞癌變的根本原因是抑癌基因突變?yōu)樵┗?/td> |
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