A. | B. | C. | D. |
分析 考查環(huán)境容納量的概念,在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的數(shù)量圍繞K值上下波動.
解答 解:A、狼的數(shù)量不能看一直增長,受到環(huán)境資源的限制,A錯誤;
B、狼的數(shù)量不可能一直保持不變,會隨著食物資源而有所變動,B錯誤;
C、狼的數(shù)量圍繞K值上下波動,C正確.
D、在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,狼的數(shù)量不會一直減少,除非環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是理解K值即環(huán)境容納量的定義,在相對穩(wěn)定的環(huán)境條件下種群的數(shù)量呈波浪形式波動.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中易發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變 | |
B. | 細(xì)胞一旦接觸致癌因子,就會發(fā)生癌變 | |
C. | 衰老細(xì)胞內(nèi),色素明顯減少 | |
D. | 因細(xì)菌感染引發(fā)炎癥而導(dǎo)致的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性成負(fù)相關(guān) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中,生物個體數(shù)目的越多,該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強(qiáng) | |
C. | 外界輕度干擾剛產(chǎn)生時(shí),主要是抵抗力穩(wěn)定性起作用 | |
D. | 增加物種豐富度,可以在一定程度上提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)紅綠色盲癥基因的傳遞哪項(xiàng)是不可能發(fā)生的( )
A.外公 → 母親 → 女兒 B.奶奶 → 父親 → 兒子
C.奶奶 → 父親 → 女兒 D.外公 → 母親 → 兒子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞有23對同源染色體,減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞中有四分體( )
A.23個 B.92個 C.0個 D.46個
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組是( )
A.a(chǎn)<b、c<d、e<f B.a(chǎn)>b、c>d、e=f
C.a(chǎn)<b、c=d、e=f D.a(chǎn)>b、c=d、e>f
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 | |
B. | 自由水和結(jié)合水的比例不會發(fā)生變化 | |
C. | 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一 | |
D. | 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不同 |
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