【題目】下列有關(guān)倒平板的操作，錯誤的是（ ）

A．在火焰旁進行操作 B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C．將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌面上 D．等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

【答案】C

【解析】

試題分析：將過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，防止培養(yǎng)皿被污染，A正確；使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰，對錐形瓶的口徑處進行灼燒滅菌，防止空氣中的雜菌污染，B正確；倒平板時不能把培養(yǎng)皿蓋完全打開并放到桌面上，這樣會污染培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基，C錯誤；倒平板后冷卻需要倒過來放置，防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是（ ）

A. 遺傳規(guī)律適用于一切生物 B. 遺傳規(guī)律只適用于植物

C. 遺傳規(guī)律適用于受精過程 D. 遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在酒精發(fā)酵裝置中，排氣口要和一個長而彎曲的膠管連接，其主要目的是

A．讓產(chǎn)生的氣體緩慢排出 B．防止雜菌污染

C．防止散熱過多 D．有利于通過排氣口進行氣體交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著_____________進行的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài))。丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題。

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件:__________________、_________。

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小:①______(填“大于”“小于”或“等于”)②。

（3）丙圖中⑦為_________,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的[ ___]。

（4）甲圖和丙圖中都有滲透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有_____性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上________的作用有關(guān)。

（5）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)的變化是發(fā)生____________。

（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌與酵母菌從結(jié)構(gòu)上相比，后者最顯著的特點是（ ）

A．無細(xì)胞器 B．有成形的細(xì)胞核

C．無DNA分子 D．不能進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】捕獲光能的色素位于葉綠體內(nèi)的_____________的薄膜上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是

A．試管Ⅲ比試管I內(nèi)的種群先達到K值

B．4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ的不同

D．達到K值后，試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境。人體毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 血漿和組織液 C. 淋巴和組織液 D. 血漿和淋巴

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同步練習(xí)冊答案