以動物受精卵為實驗材料進(jìn)行以下實驗，請分析相關(guān)問題并予以回答：

 
實驗處理
實驗結(jié)果
受精卵
① (去質(zhì)留核)
A：
② (去核留質(zhì))
B：
③ (質(zhì)核重組)
C：
（1）預(yù)測三種情況下細(xì)胞的代謝情況(用“能生活”或“不能生活”回答)：
A            ；B               ；C             。
（2）實驗            組能說明細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性？
（3）請描述細(xì)胞核的功能              。


(1)不能生活　不能生活　能生活
(2)①③
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以動物受精卵為實驗材料進(jìn)行以下實驗，請分析相關(guān)問題并予以回答：

（1）預(yù)測三種情況下細(xì)胞的代謝情況（用“能生活”或“不能生活”回答）：

A               ，B            ，C              。

（2）哪一個實驗?zāi)苷f明細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性？并加以說明。

（3）請描述核對質(zhì)的重要作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省紹興一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（ 6分）以動物受精卵為實驗材料進(jìn)行如下表的實驗，請分析相關(guān)問題并予以回答：

 
實驗處理
實驗結(jié)果
受精卵
①（去細(xì)胞質(zhì)，留細(xì)胞核）
A
②（去細(xì)胞核，留細(xì)胞質(zhì)）
B
③（細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核重組）
C
 
（1）預(yù)測三種情況下細(xì)胞的代謝情況（用“能生活”或“不能生活”回答）：
A          ；B          ；C        。
（2）哪一個實驗?zāi)苷f明細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性？試另舉一例說明                  
                                                                 。
（3）請描述細(xì)胞核的主要作用。                                        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆四川省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以動物受精卵為實驗材料進(jìn)行以下實驗，有關(guān)分析正確的是

A．實驗①和實驗③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

B．實驗②和實驗③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

C．實驗①說明了細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的重要性，實驗②說明了細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性

D．該實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

以動物受精卵為實驗材料進(jìn)行以下實驗，有關(guān)分析正確的是（   ）

A．實驗①和實驗③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

B．實驗②和實驗③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

C．實驗①說明了細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的重要性，實驗②說明了細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性

D．該實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案