【題目】SARS病毒、硝化細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

此題考查對(duì)原核細(xì)胞、真核細(xì)胞與病毒在結(jié)構(gòu)方面的比較，SARS病毒、硝化細(xì)菌和酵母菌分別屬于病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，SARS病毒的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，是由蛋白質(zhì)外殼和DNA構(gòu)成，硝化細(xì)菌和酵母菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸。

SARS病毒沒有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；SARS病毒沒有細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；SARS病毒沒有細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；SARS病毒含有DNA，藍(lán)藻和酵母菌都含有DNA和RNA，所以三者都含有遺傳物質(zhì)，D正確；綜上所述，選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】想觀察到細(xì)胞中較細(xì)微的結(jié)構(gòu)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是

A．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

B．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

C．低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

D．高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 細(xì)菌有核糖體，也有核仁

B. 黑藻有葉綠體，無中心體

C. 蛔蟲無線粒體，也無細(xì)胞核

D. 酵母菌有線粒體，無細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，與葡萄糖的元素組成完全相同的是（）

A.纖維素B.蛋白質(zhì)C.核酸D.磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你專心答題時(shí)，參與的高級(jí)中樞有（ ）

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）

③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾紙條從上至下第二條色帶的名稱和顏色分別是

A.葉綠素a、藍(lán)綠色B.葉綠素b、黃綠色

C.胡蘿卜素、橙黃色D.葉黃素、黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體某蛋白質(zhì)的20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，由100個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為10236，則該蛋白質(zhì)最可能含有幾條肽鏈

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A. 檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B. 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過程

C. 分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收的影響

D. 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常胃液的pH為0．9~1．5，在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將
A．不斷上升 B．沒有變化

C．先升后降 D．先降后升

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