下面表示了小麥光合作用和細(xì)胞呼吸作用生理過程的五個(gè)階段（分別用A～E表示），請據(jù)圖回答：

（1）在A～E的過程中，表示光合作用的是      ，表示細(xì)胞呼吸的是          。發(fā)生在細(xì)胞器中的是       階段；能產(chǎn)生ATP的是      階段；釋放能量最多的是       。需要酶來催化的階段是              。必須在光下進(jìn)行的是       。（用A～E字母表示）

（2）請寫出合成ATP的反應(yīng)式：                                      。

（3）A 過程進(jìn)行的部位在                ，其上有與A 過程有關(guān)的      和       。

（4）如果用18O標(biāo)記的CO2作為原料進(jìn)行光合作用，則合成了18O標(biāo)記的葡萄糖。若在較強(qiáng)的光照下，測得呼吸作用產(chǎn)物中含18O標(biāo)記的物質(zhì)，其主要去向是圖中的    途徑；若在黑暗的環(huán)境中，其主要去向是圖中的           途徑。

（1）A、B     C、D、E     A、B 、D、E      A、C、D、E      E     A、B       

C、D、E

（2）略

（3）葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜    色素和酶

（4）d ，f

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(12分)圖1表示小麥光合作用和細(xì)胞呼吸生理過程的五個(gè)階段(分別用A~E表示)，圖2表示小麥的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和C02釋放量的變化．請據(jù)圖回答：

圖1
(1)A、B、C、D和E中，沒有ATP生成的是                    ；表示光合作用光反應(yīng)階段的是                   ；表示細(xì)胞呼吸的有                     ，其中，釋放能量最多的是                    (本題用A ~E字母表示) 
(2)寫出物質(zhì)X在B階段的化學(xué)表達(dá)式：                                          。
(3)圖2中，若呼吸底物為葡萄糖，回答下列問題：

圖2
①圖中陰影部分M的意義有：            
A．細(xì)胞呼吸C02釋放量與02吸收量的差
B．無氧呼吸釋放的C02的量
C．細(xì)胞呼吸CO2釋放量 
D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的差
②當(dāng)氧濃度為5％時(shí)，葡萄糖通過細(xì)胞呼吸形成的產(chǎn)物有                          。
③當(dāng)氧氣濃度為10％時(shí)，兩曲線相交于點(diǎn)P,據(jù)圖分析計(jì)算，此時(shí)葡萄糖的消耗量是氧濃度為0時(shí)的              倍.

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)圖1表示小麥光合作用和細(xì)胞呼吸生理過程的五個(gè)階段(分別用A~E表示)，圖2表示小麥的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和C02釋放量的變化．請據(jù)圖回答：

圖1

(1)A、B、C、D和E中，沒有ATP生成的是                    ；表示光合作用光反應(yīng)階段的是                   ；表示細(xì)胞呼吸的有                     ，其中，釋放能量最多的是                    (本題用A ~E字母表示) 

(2)寫出物質(zhì)X在B階段的化學(xué)表達(dá)式：                                          。

(3)圖2中，若呼吸底物為葡萄糖，回答下列問題：

圖2

①圖中陰影部分M的意義有：            

A．細(xì)胞呼吸C02釋放量與02吸收量的差

B．無氧呼吸釋放的C02的量

C．細(xì)胞呼吸CO2釋放量 

D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的差

②當(dāng)氧濃度為5％時(shí)，葡萄糖通過細(xì)胞呼吸形成的產(chǎn)物有                          。

③當(dāng)氧氣濃度為10％時(shí)，兩曲線相交于點(diǎn)P,據(jù)圖分析計(jì)算，此時(shí)葡萄糖的消耗量是氧濃度為0時(shí)的              倍.

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示綠色植物的光合作用和細(xì)胞呼吸之間的密切關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：

(1) 過程①發(fā)生的能量變化是。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的薄膜如果是綠色的，則不利于提髙大棚蔬菜的產(chǎn)量，原因是________________________。

(2) 過程②、④、⑤發(fā)生的場所分別是________________,過程②除了圖中的條件外，還需要的條件是________________________________

(3 )下面的坐標(biāo)表示兩種植物在適宜溫度下，光照強(qiáng)度對它們光合作用的影響曲線。

①甲、乙兩種植物的呼吸速率是否相等？為什么? ________________________。

②C點(diǎn)上限制甲、乙兩植物光合作用的外界因素主要是什么? ________________________。

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示綠色植物的光合作用和細(xì)胞呼吸之間的密切關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：
(1)過程①發(fā)生的能量變化是____________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的薄膜如果是綠色的，則不利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，原因是____________。
(2)過程②、④、⑤發(fā)生的場所分別是___________，過程②除了圖中的條件外，還需要的條件是_____________。
(3)下面的坐標(biāo)表示兩種植物在適宜溫度下，光照強(qiáng)度對它們光合作用的影響曲線。
①．甲、乙兩種植物的呼吸速率是否相等？為什么？_____________。
②．C點(diǎn)上限制甲、乙兩植物光合作用的外界因素主要是什么？______________。

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