Question

圖甲曲線表示某植物在其他條件適宜，恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是測定植物在密閉玻璃罩一天中CO₂濃度的變化情況．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲曲線中C點對應光照強度下根尖細胞中產(chǎn)生ATP的場所有

 

．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲圖曲線中E點將向

 

移動．如果將光照強度突然從A變成E對應的光照強度，則葉肉細胞中C₅和C₃的含量分別將

 

．
（2）圖乙曲線中D點與圖甲曲線中

 

點的生理狀態(tài)相同．根據(jù)圖乙推測該植株積累有機物最多的時刻是

 

，此時葉內(nèi)細胞中光合作用的強度

 

呼吸作用的強度．
（3）利用儀器測定圖乙所示密閉玻璃罩內(nèi)CO₂的變化量：先黑暗處理1h，測得罩內(nèi)CO₂含量增加56mg；再給以1h的充足光照，測得罩內(nèi)CO₂比黑暗處理前減少了144mg，則這一小時光照條件下植物的光合作用消耗CO₂為

 

mg．
（4）圖乙中FG段，玻璃罩內(nèi)CO₂濃度下降的速度減緩的原因是

 

．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：圖甲：隨著光照強度的增強，光合強度不斷變強直到E點及以后，E點對應的光照強度為光飽和點，A點時無光照，只進行細胞呼吸，C點光合強度等于呼吸強度，為光補償點．
圖乙：在不同的光照強度下，密閉空間內(nèi)通過測定二氧化碳含量變化來表示光合作用和呼吸作用的大小．AD段二氧化碳濃度升高，說明呼吸強度大于光合強度，DH二氧化碳濃度下降，呼吸強度小于光合強度，其中D、H兩點光合強度等于呼吸強度．

解答： 解：（1）分析題圖甲曲線中B點可知，此時即進行光合作用，也進行呼吸作用，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)；將溫度調(diào)至25⁰C，光合作用增強，呼吸作用減弱，甲圖曲線中E點將向右上移動；如果將光照強度突然從A變成E對應的光照強度，光反應增強，產(chǎn)生還原氫和ATP增多，三碳化合物的還原增強，葉肉細胞中C₃含量將減少，C₅增加．
（2）乙曲線中D點光合作用強度與呼吸強度相等，圖甲曲線中C為光補償點，此時光合作用強度等于呼吸強度，圖乙中可以看出植株積累有機物最多的時刻是H，此時葉內(nèi)細胞中光合作用的強度等于呼吸強度．
（3）黑暗處理1h，測得罩內(nèi)CO₂含量增加56mg等于呼吸速率；再給以1h的充足光照，測得罩內(nèi)CO₂比黑暗處理前減少了144mg等于凈光合速率，則這一小時光照條件下植物的光合作用消耗CO₂=凈光合速率+呼吸速率=144+56+56=256mg．
（4）圖乙中FG段，玻璃罩內(nèi)CO₂濃度下降的速度減緩的原因是由于氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供給減少，影響光合作用的暗反應．
故答案為：（1）線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)  右上  增多、減少
（2）C   H   等于
（3）256
（4）氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供給減少，影響光合作用的暗反應

點評：回答此題的關(guān)鍵是要分析題圖、獲取有效信息；本題考察細胞呼吸、光合作用的相關(guān)知識，意在考察考生能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．