通過分析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個生物的細胞中DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，下列各項對此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A. 這兩個生物的遺傳信息相同 B. 這兩個生物的DNA分子數(shù)相同

C. 這兩個生物的性狀相同 D. 還不足以作出以上三項判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導農業(yè)生產。下面是所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。

(1)由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界環(huán)境因素主要是_________和_________，圖甲給我們的啟示是：在栽培農作物時要注意____________。

(2)種植植物的密閉大棚內一晝夜中CO2含量變化如圖乙所示。圖中能表示光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有______________。一天中，植物干重最重的時刻是_________。一晝夜內植株的干重變大還是變小了？____________。在C點時,產生ATP的細胞器有_____________。

(3)裝置丙（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及裝置，可以確定該實驗的因變量是_______________，自變量是____________。

(4)將對稱葉片左側遮光右側曝光（圖�。�，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移。在實驗之前，對稱葉的總質量為c，在適宜光照下照射12小時后（左側葉片是黑暗狀態(tài)），從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則12h內有光部分葉片光合作用生產的有機物總量可用____________表示。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某DNA分子的局部結構示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱：

①___________ ，⑦___________ ，⑧_________________________ ，⑨___________

（2）圖中DNA片段中堿基對有___________ 對，該DNA分子應有___________ 個游離的磷酸基。

（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向___________ ，從堿基關系看，兩條單鏈___________。

（4）如果將標記的細胞培養(yǎng)在含的標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，若細胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含的DNA分子和含的DNA分子的比例為___________。

（5）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為___________ 個。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比例如下：則雙親的基因型是 (　　)

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的晚熟和早熟是一對相對性狀，晚熟受顯性基因(E)控制�，F(xiàn)有純合的晚熟水稻和早熟水稻雜交，下列說法不正確的是( )

A．F1的基因型是Ee，表現(xiàn)型為晚熟

B．F1自交時產生的雌雄配子數(shù)量之比為1∶1

C．F1自交后得F2，F(xiàn)2的基因型是EE、Ee和ee，其比例為1∶2∶1

D．F2的表現(xiàn)型為晚熟和早熟，其比例為3∶1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于細胞分化、癌變和衰老共同特征的是

A．細胞中的遺傳物質和功能發(fā)生改變

B．細胞代謝速率減慢

C．細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化

D．細胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S、s和T、t兩對等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，基因型為SS和Ss的個體均開紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當T基因純合時，色素完全被淡化，植株開白花。回答以下問題。

(1)兩純合親本進行雜交，F(xiàn)1均開粉紅花，則兩親本的雜交組合方式為___________________（請寫出基因型和表現(xiàn)型）。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對等位基因的遺傳是否符合孟德爾的自由組合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進行自交來探究。該小組經過討論，一致認為所選植株的兩對基因在染色體上的位置有三種情況：（不考慮交叉互換）

①如子代中表現(xiàn)型及比例為________________________________，則符合孟德爾的自由組合定律，請在方框一內繪出基因在染色體上的位置。（用豎線表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位點，下同）

②如子代中粉紅色∶紅色∶白色＝2:1:1，則不符合孟德爾自由組合定律，如方框二所示

③如子代中________________________，則______（符合，不符合）孟德爾的自由組合定律。請在方框三內繪出基因在染色體上的位置。

__________

(3)如這兩對基因的遺傳符合孟德爾的自由組合定律，則自交后代不出現(xiàn)性狀分離的植株群體中共有________種基因型。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色。下列對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果中不能證明孟德爾的基因分離定律

A.雜交后親本植株上結出的種子（F1）遇碘全部呈藍黑色

B.F1自交后結出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍黑色，1/4呈橙紅色

C.F1產生的花粉遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈橙紅色

D.F1測交所結出的種子遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈橙紅色

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

癌胚抗原（CEA）是某些癌細胞表面產生的一種糖蛋白，臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥。回答下列問題。

（1）一般不直接用單個的B淋巴細胞培養(yǎng)形成細胞群的辦法來生產單克隆抗體。原因是______。

(2)制備CEA的單克隆抗體時，給小鼠注射的CEA相當于________，能使小鼠產生免疫反應。

（3）雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_______內培養(yǎng)。體內培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是__________________。

(4)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細胞（一般只考慮細胞兩兩融合），并生產單克隆抗體。請回答：

①試管中除融合的雜種細胞外，還有_________________種融合細胞。

②設計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞，并說原理。

方法：用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經融合誘導后的細胞，收集能增殖的細胞。

原理：____________________________________________________________________。

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