【題目】下列是某遺傳病的遺傳系譜圖,假設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。
(2)Ⅰ1的基因型為 。
(3)Ⅱ5為雜合子的概率是 。
(4)Ⅲ7和一個(gè)患該病的女性結(jié)婚,生一個(gè)患病男孩的概率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系。
據(jù)圖回答問題:
(1)圖1說明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有 性。
(2)番茄生長需求量最大的離子是 ,水稻需求量最大的離子是 。
(3)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是 。
(4)根據(jù)圖2可以判斷,番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是 。在A點(diǎn)時(shí),離子吸收速率很低主要是受 的限制,在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受 的限制。
(5)簡(jiǎn)述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg是水稻生長所需要的元素 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)構(gòu)成結(jié)構(gòu)②的脂質(zhì)有_________和__________。研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的__________種類和數(shù)量就越多。
(2)研究動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來?茖W(xué)家常用的方法是_______________。分離時(shí)應(yīng)首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是_____________。
(3)氨基酸進(jìn)入細(xì)胞時(shí),需要利用細(xì)胞中的直接供能物質(zhì)__________提供的能量,故細(xì)胞吸收氨基酸的方式為_______________。
(4)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和________(填序號(hào)和名稱)。圖中由__________(填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。
(5)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上__________減少有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止了。有關(guān)解釋不正確的是
A.酒精對(duì)酵母菌有毒害作用 B.營養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足
C.產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D.氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家根據(jù)外來植物入侵程度對(duì)棄耕地入侵區(qū)(分為輕度、中度、重度入侵區(qū))的群落植物多樣性進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖1所示;同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)分析回答:
(1)由圖1可知,隨入侵程度的加大,棄耕地原有植物群落豐富度_______;棄耕地群落的形成是_______演替的結(jié)果;調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>_____________。
(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其他植物生長發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成____________關(guān)系,這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的______。
(3)圖2中A表示的能量是_______;初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______。若有一種昆蟲專以某動(dòng)物的糞便為食,設(shè)該動(dòng)物在某段時(shí)間內(nèi)所同化的能量為107kJ,則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為_______kJ。
(4)如圖所示為一食物網(wǎng)。若要使丙體重增加x,已知其食用的動(dòng)物性食物(乙)所占比例為a,則至少需要的生產(chǎn)者(甲)的量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子徹底水解后,得到的物質(zhì)是( )
A.核苷酸、五碳糖、堿基
B.核苷酸、葡萄糖、堿基
C.脫氧核糖、磷酸、堿基
D.核苷酸、磷酸、堿基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得轉(zhuǎn)基因油菜品種。
(1)研究人員從陸地棉細(xì)胞中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,如圖為所示限制酶的識(shí)別位點(diǎn)。這樣可以用 (填酶)處理兩個(gè)基因后,可得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。
(2)將上述融合基因插入如圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中。構(gòu)建充足質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。
(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時(shí)間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞,經(jīng)篩選后再將該油菜細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)獲因油菜。整個(gè)過程涉及的原理是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿與心肌細(xì)胞膜上受體結(jié)合后會(huì)引起心跳減慢。當(dāng)興奮通過神經(jīng)——心肌突觸時(shí),乙酰膽堿會(huì)導(dǎo)致心肌細(xì)胞膜出現(xiàn)下列哪種變化
A.迅速產(chǎn)生局部電流
B.對(duì)Na+和Ca2+通透性增加
C.對(duì)乙酰膽堿通透性增加
D.對(duì)Cl-、K+通透性增加
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