某些地區(qū)大力發(fā)展了“稻→萍→魚”立體農(nóng)業(yè),對該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A、“稻→萍→魚”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)群落的水平結(jié)構(gòu),可充分利用空間和資源
B、是按照自然規(guī)律設(shè)計的生態(tài)農(nóng)業(yè),大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
C、棄耕后的稻田將先發(fā)生初生演替,后發(fā)生次生演替
D、放養(yǎng)魚的數(shù)量,與萍的生長量相匹配,依賴于系統(tǒng)內(nèi)生物問特定的營養(yǎng)關(guān)系
考點:農(nóng)林牧副魚一體化生態(tài)工程
專題:
分析:群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象(主要受陽光的影響);群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.
初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段,
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答: 解:A、“稻→萍→魚”空間立體養(yǎng)殖體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),可充分利用空間和資源,故A錯誤;
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照自然規(guī)律設(shè)計的,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率,但不能提高能量傳遞效率,故B錯誤;
C、棄耕后的稻田發(fā)生的是次生演替,次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段,因此一般森林是群落演替的頂級群落,故C錯誤;
D、放魚的數(shù)量與萍的生長量相匹配,如超過環(huán)境承載力,則魚的種群數(shù)量會減少,故D正確.
故選:D.
點評:本題以“稻→萍→魚”立體農(nóng)業(yè)為素材,考查群落的結(jié)構(gòu)、群落演替、種群數(shù)量變化和能量流動等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒表面有H系列和N系列的不同糖蛋白.下列說法與事實不符的是( 。
A、甲型H1N1病毒基因的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成,其原料只有4種核苷酸
B、檢測甲型H1N1病毒的蛋白質(zhì)的試劑可用雙縮脲試劑
C、H系列和N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D、可用滅菌后的動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)甲型H1N1病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某光照強度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的細(xì)胞呼吸).由此不能說明的是(  )
A、植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
B、葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的02與光合作用產(chǎn)生的CO2量相等
C、若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能生長
D、葉肉細(xì)胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了C02

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是( 。
A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示人體內(nèi)一些生命活動,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、進(jìn)行①過程的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞周期
B、②過程導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C、③過程總是與機體的衰老同步進(jìn)行
D、④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,兩對基因獨立遺傳,其遺傳機理如下圖所示.下列有關(guān)對此現(xiàn)象的分析,不正確的是(  )
A、該過程說明,一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀的
B、控制虎皮鸚鵡的羽色的兩對等位基因,分別位于兩對同源染色體上
C、綠色虎皮鸚鵡群體中,基因型有四種
D、驗證綠色雌性個體的基因型,最好選擇黃色或藍(lán)色雄性個體與之交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等.人的降鈣素活性很低,半衰期較短.某科學(xué)機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如圖.獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRI(識別序列和切割位點和BamHI(識別序列和切割位點)雙酶切后插入大腸桿菌質(zhì)粒中.下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A、Klenow酶是一種DNA聚合酶
B、合成的雙鏈DNA有144個堿基對
C、EcoRI和BamHI雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接
D、篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于乙型肝炎病毒不能用動物細(xì)胞培養(yǎng),因此無法用細(xì)胞培養(yǎng)的方法制造疫苗.自1979年對乙型肝炎病毒基因組的DNA測序完成后,得知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列.右圖是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的
B、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因僅為編碼核心蛋白的堿基序列
C、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因可編碼表面抗原蛋白
D、在②過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中既含同源染色體,又含染色單體的細(xì)胞是( 。
①初級卵母細(xì)胞  
②次級精母細(xì)胞  
③有絲分裂后期的細(xì)胞  
④有絲分裂中期的細(xì)胞  
⑤減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞  
⑥精細(xì)胞.
A、①④B、②③⑤⑥
C、①②④⑤D、②⑤⑥

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