鈣離子能促進(jìn)腦部某些惡性腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)和擴(kuò)散。研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的咖啡因?qū)?xì)胞的三磷酸肌醇受體有抑制作用，三磷酸肌醇受體是鈣離子的通道之一，因此常喝綠茶可起的作用是( )

A．引起細(xì)胞糖蛋白減少，抑制腫瘤細(xì)胞擴(kuò)散

B．促進(jìn)鈣離子排出細(xì)胞，抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)

C．抑制鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)和擴(kuò)散

D．抑制三磷酸肌醇受體的作用，促進(jìn)腫瘤細(xì)胞對(duì)鈣離子的吸收

 

C

【解析】由題意可知，常喝綠茶可抑制三磷酸肌醇受體即鈣離子的通道，從而抑制鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，進(jìn)而抑制腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)和擴(kuò)散。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第18講　生物變異的來(lái)源（解析版） 題型：選擇題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失，會(huì)導(dǎo)致( )

A．染色體上基因的數(shù)量減少

B．堿基配對(duì)方式發(fā)生改變

C．染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

D．所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第13講　自由組合定律A（解析版） 題型：選擇題

已知玉米的某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，子代的基因型及比值如圖K13?2所示，則雙親的基因型是( )

圖K13?2

A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs

C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物的精細(xì)胞示意圖，根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )

A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是 ( )

A．二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含有同源染色體

B．二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配

C．二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的二分之一

D．等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第10講　細(xì)胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死，下列說(shuō)法正確的是( )

A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

B．細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞

C．細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控

D．被病原體感染的細(xì)胞的清除與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴Ｒ宜�，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣后氧化變黑。如圖D5?3表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過(guò)程，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )

圖D5?3

A．白化病患者細(xì)胞內(nèi)可能含有酶B

B．控制酶D合成的基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致黑尿病

C．白化病和黑尿病說(shuō)明基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀的

D．圖中代謝過(guò)程可說(shuō)明一個(gè)基因可影響多個(gè)性狀，一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因控制

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為1紫∶6紅∶9藍(lán)。若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類(lèi)分別是( )

A．3種、6種 B．2種、3種

C．4種、4種 D．2種、4種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

玉米幼苗綠色(G)對(duì)白色(g)為顯性。若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機(jī)分成2等組，其中400粒種子萌發(fā)后給予光照，另400粒種子始終生長(zhǎng)在黑暗環(huán)境中，則800株幼苗中，綠色與白化的比例為 ( )

A．3∶1 B．5∶3 C．3∶5 D．1∶2∶1

 

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