某同學為了觀察滲透現(xiàn)象,設計了如下實驗:用豬的膀胱膜將一漏斗口封住,再在漏斗里裝上清水,然后把漏斗浸入盛有質量分數(shù)為10%的NaCl溶液(Na+和Cl-可自由透過半透膜)的燒杯中,并使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高,但他始終沒有觀察到滲透現(xiàn)象.那么,他應該怎樣改進實驗才能達到實驗目的( 。
A、把質量分數(shù)為10%的NaCl溶液換成質量分數(shù)為30%的NaCl溶液
B、把質量分數(shù)為10%的NaCl溶液改裝在漏斗里,清水裝在燒杯中
C、把豬的膀胱膜換成其他半透膜
D、把質量分數(shù)為10%的NaCl溶液換成質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋;條件是半透膜和濃度差.Na+和Cl-可以通過半透膜(豬膀胱膜),所以將膀胱膜換成其他半透膜或改變NaCl溶液的濃度都沒用.
解答: 解:A、Na+和Cl-可以通過半透膜(豬膀胱膜),則換成質量分數(shù)為30%的NaCl溶液,也沒有滲透現(xiàn)象,故A錯誤;
B、Na+和Cl-可以通過半透膜(豬膀胱膜),把質量分數(shù)為10%的NaCl溶液改裝在漏斗里,清水裝在燒杯中,也沒有滲透現(xiàn)象,故B錯誤;
C、把豬的膀胱膜換成其他半透膜,Na+和Cl-也可以通過,故C錯誤;
D、換成蔗糖溶液,蔗糖相對于NaCl而言是大分子,不能通過半透膜,這樣才能觀察的到滲透現(xiàn)象,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查滲透原理,意在考查考生的理解能力,屬于中等難度題,解題的關鍵是理解半透膜可以讓小分子物質透過而大分子物質不能通過.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個正在發(fā)生質壁分離的細胞,它的吸水能力是逐漸( 。
A、減小B、增大C、不變D、等于0

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某人的胰島素基因制成的DNA探針檢測下列物質,能形成雜交分子的是( 。
①該人胰島A細胞中的DNA    ②該人胰島B細胞的mRNA
③該人胰島A細胞的mRNA     ④該人肝細胞的DNA.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是(  )
A、核酸、蛋白質、細胞、糖類
B、糖類、蛋白質、細胞、核酸
C、蛋白質、核酸、細胞、糖類
D、蛋白質、核酸、糖類、細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質或結構中含有糖類的是( 。
①ATP、贒NA ③染色體、芗毎ぁ、葜尽、薜矸勖福
A、①②③④B、①③④⑥
C、①②③⑥D、②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素.軍事上常將這種毒素用于生化武器.人們食入和吸收這種毒素后.神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞.該毒素由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子.下面是肉毒類毒素的局部結構簡式,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是(  )
A、由結構圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學本質是蛋白質
B、圖中該片段由5種單體組成,有4個肽鍵
C、一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基
D、高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自能的關系圖,m1、m3、m4分別是大分子物質M1、M3、M4的組成單位.下列說法正確的是( 。
A、相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
B、同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
①人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞分解每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質
④人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法不正確的是(  )
A、核糖體相對于①的移動方向是右→左
B、最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同
C、合成①的場所主要在細胞核,合成②的場所在細胞質
D、①上相繼結合多個核糖體導致合成一條多肽鏈的時間變短

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