【題目】下列有機(jī)物不能發(fā)生消去反應(yīng)的是

A.2-丙醇B.2,2-二甲基1丙醇

C.2-甲基-2-丙醇D.氯乙烷

【答案】B

【解析】

A．2-丙醇中與羥基相連的碳原子的鄰位碳原子上有氫原子可以發(fā)生消去，故A不選；

B．2，2-二甲基-1-丙醇中與-OH相連碳原子的鄰位碳上沒(méi)有氫原子，不能發(fā)生消去反應(yīng)，故B選；

C．2-甲基-2-丙醇中與-OH相連碳原子的鄰位碳上有氫原子，能發(fā)生消去反應(yīng)，故C不選；

D．氯乙烷中與氯原子相連的碳原子的鄰位碳原子上有氫原子，能發(fā)生消去反應(yīng)，故D不選；

故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素功能的敘述中不正確的是 ( )

A.有些激素促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育

B.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主

C.有些激素促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)

D.有些激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的表兄妹，他們的父母表現(xiàn)型均正常，表兄的弟弟有色盲病，表妹的姐姐有白化病，婚后他們生下一個(gè)白化且色盲的孩子，若色盲基因來(lái)自血親的話，則他們的雙親最可能的血親關(guān)系是

A. 兩兄弟 B. 兩姐妹 C. 兩兄妹或兩姐弟 D. 任何一種情況都可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】O標(biāo)記的氨基酸脫水縮合生成蛋白質(zhì)，同時(shí)有水產(chǎn)生，那么水中的O來(lái)自氨基酸的

A.-COOHB.-NH2C.-RD.-COOH和-NH2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如下圖曲線甲)；在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如下圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后

B. 呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲(chóng)，其數(shù)量也可能有時(shí)超過(guò)K值

C. “S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系

D. 防治蝗蟲(chóng)蟲(chóng)害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是 ( )

A. 使機(jī)體產(chǎn)生更多種類(lèi)的B淋巴細(xì)胞 B. 使機(jī)體積累更多數(shù)量的乙肝病毒

C. 使機(jī)體產(chǎn)生更多的特異性吞噬細(xì)胞 D. 使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水庫(kù)存在一條僅由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈，右圖表示三種生物在水庫(kù)中不同深度的分布狀況。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙一起就可以構(gòu)成一個(gè)生物群落

B. 調(diào)查甲的種群密度常用方法為標(biāo)志重捕法

C. 影響甲分布的因素主要是陽(yáng)光

D. 丙與乙之間的能量傳遞效率就是丙與乙的個(gè)體數(shù)量比值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取綠葉中色素時(shí)要加入無(wú)水乙醇，其目的是

A.防止葉綠素被破壞

B.溶解色素

C.便于葉片研磨成勻漿

D.促使葉綠素分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案