【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成
C. 每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D. 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是( )
①氨基酸
②C、 H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽
⑥蛋白質(zhì)
A. ②①③④⑥⑤ B. ①③②④⑥⑤ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①③⑤④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核的主要功能是( )
A. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B. 合成蛋白質(zhì)
C. 貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D. 貯存能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.若病人腎功能衰竭,就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥,最終因此而死亡。這一事實(shí)不能說(shuō)明( )
A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C. 穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建
D. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖,該遺傳病受常染色體上的等位基因(A、a)和X染色體上的等位基因(B、b)控制,其中隱性基因均為致病基因,即a或b都會(huì)導(dǎo)致該遺傳病發(fā)生;另外,A和B基因皆不含的個(gè)體會(huì)在胚胎期死亡。在不考慮突變的情況下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在胚胎期就死亡的個(gè)體,其基因型有____________種,患者的基因型可能有____________種。
(2)A、a和B、b兩對(duì)等位基因的遺傳______________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,原因是________________。
(3)若Ⅲ-2含有基因b,則Ⅱ-4的基因型為__________;若該Ⅲ-2與健康男性婚配,所生子女中______(填“男孩”或“女孩”)患病概率較高。
(4)若Ⅱ-1與Ⅱ-2曾生育過(guò)一個(gè)胎死男嬰,則Ⅲ-1的基因型為A_XbY的概率為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)中的信息傳遞的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞方式:DNARNA蛋白質(zhì)(性狀)
B. 細(xì)胞間通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)其全部信息傳遞
C. 在兔→狐過(guò)程中,物質(zhì)、能量從兔到狐單向傳遞,而信息卻是雙向傳遞的
D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在同種生物或不同種生物之間,并能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙醛與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)生成CuB. 銀鏡反應(yīng)中醛發(fā)生的是還原反應(yīng)
C. 銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱,不能直接加熱D. 醛類的通式可寫為RCOH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng):①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代。假設(shè)①+②+③=E,下圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)消費(fèi)者的攝入量扣除______________即為同化量。從圖中可看出,若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過(guò)程越激烈,則其用于______________的能量所占的百分比相對(duì)就越少。
(2)歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期,種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng),其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是____________________________。
(3)某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重,鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產(chǎn)中可采取______________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低,使其能量E分配轉(zhuǎn)為______________類型,進(jìn)而控制鼠害,防止糧食減產(chǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過(guò)程,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
B. 圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)
C. 在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中,乙的膜面積減少、丁的膜面積增加
D. 圖示過(guò)程也能發(fā)生原核細(xì)胞中
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