（2015•江蘇）通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（ ）

A．Na+濃度 B．滲透壓 C．K+濃度 D．O2濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不可能在離體條件下實(shí)現(xiàn)全能性的是（　�。�
A．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞B．根尖細(xì)胞
C．花粉粒D．保存完好的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列描述中不屬于種群特征的是（　�。�
A．遷出率B．年齡組成C．出生和死亡D．性別比例

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•涵江區(qū)期末）某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型（1：1），則此生物（ ）

A．一定含有一對(duì)等位基因

B．一定不含有等位基因

C．不可能含有兩對(duì)以上的等位基因

D．一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•江蘇）如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

D．圖中離子通道開(kāi)放后，Na+和Cl﹣同時(shí)內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•奎文區(qū)校級(jí)一模）某地區(qū)生長(zhǎng)的野生植物類(lèi)群中出現(xiàn)了許多變異植株．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）植株的可遺傳變異類(lèi)型中，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的 ．

（2）部分變異植株與正常株相比，莖稈粗壯，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加．原因是環(huán)境因素影響了這些植株有絲分裂中 的形成，導(dǎo)致 成倍的增加．

（3）某種植物有甲、乙兩株突變植株，對(duì)它們同一基因形成的信使RNA進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基C變?yōu)閁，乙的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U，則與正常植株相比 的性狀變化大．

（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，要將該基因提取出來(lái)，應(yīng)用 酶處理它的DNA分子，這種酶的作用部位是 ．

（5）將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ，抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍

B．同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代

C．隔離是形成物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

D．生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•撫順校級(jí)一模）下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．基因重組是生物體遺傳變異的主要方式之一，可產(chǎn)生新的基因

B．同源染色體指的是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，兩條形態(tài)大小一定相同的染色體

C．基因重組僅限于真核生物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中

D．基因重組可發(fā)生在四分體時(shí)期的同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí)：細(xì)胞的表面積與體積之比越大，細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越高．含酚酞的瓊脂遇到NaOH會(huì)呈現(xiàn)紫色，通過(guò)測(cè)量NaOH向瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度計(jì)算出NaOH擴(kuò)散的體積，再根據(jù)表面積與體積的比值，來(lái)分析得出結(jié)論．請(qǐng)你用瓊脂塊模擬細(xì)胞來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證該結(jié)論．
（1）提供的材料和試劑：塑料刀，防護(hù)手套，毫米尺，塑料勺，燒杯，吸水紙，邊長(zhǎng)為8cm的含酚酞的瓊脂正方塊，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1的NaOH溶液．
（2）方法步驟：
①用塑料刀將含酚酞的瓊脂切成邊長(zhǎng)分別為1、2、3cm的立方塊．
②將3個(gè)瓊脂塊放在燒杯中，加入NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒(méi)，用塑料勺不斷攪拌．，浸泡10分鐘．
③戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊取出，用吸水紙將溶液吸干．
④用塑料刀將瓊脂塊切成兩半，觀察并測(cè)量NaOH擴(kuò)散的溶度，作記錄．
⑤將測(cè)量及計(jì)算結(jié)果填入表格
瓊脂的邊長(zhǎng)（cm）比值（表面積/體積）NaOH擴(kuò)散深度（cm）比值（NaOH）擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊體積
16Xa
23Yb
32Zc
應(yīng)根據(jù)什么測(cè)量出NaOH的擴(kuò)散深度？測(cè)量瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的厚度，預(yù)測(cè)a、b、c大小的關(guān)系為a＞b＞c．
（3）分析和結(jié)論：
分析：瓊脂塊的體積越小，相對(duì)的表面積越大，物質(zhì)交換越快；反之越慢．
結(jié)論：細(xì)胞越大，與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越慢．因此，生物體器官的大小取決于細(xì)胞的數(shù)量．通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，細(xì)胞的體積不能無(wú)限增大，因?yàn)榧?xì)胞過(guò)大，與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換效率低，不能保證細(xì)胞生命活動(dòng)和能量的需求．

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