【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一雄性生物中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有_____。肺炎雙球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,其沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及_______,其細(xì)胞質(zhì)中只有_______一種細(xì)胞器。(以上均填標(biāo)號(hào))
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有_______,A細(xì)胞的名稱是_____________,孟德?tīng)柖砂l(fā)生的時(shí)期是圖中哪個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期______________。
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中_____細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖3中表示染色單體的是_______(填a或b或c),其中Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的________細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是___________________________________。
【答案】 ④和⑤ ⑧ ② C和D 次級(jí)精母細(xì)胞 D C b B 著絲粒分裂,姐妹染色單體分開(kāi)
【解析】本題結(jié)合圖像和曲線考查細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞分裂等知識(shí),要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖1中①-⑧分別是中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、高爾基體、核仁、核膜,圖2中A處于減數(shù)第二次分裂后期、B處于減數(shù)第二次分裂中期、C處于有絲分裂中期、D處于減數(shù)第一次分裂后期,圖3中a表示染色體、b表示染色單體、c表示核DNA,可據(jù)此分析答題,此題難度稍大,有一定的綜合性。
(1)分析圖1可知,圖中①-⑧分別是中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、高爾基體、核仁、核膜;該動(dòng)物細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑤線粒體。肺炎雙球菌屬于原核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖1動(dòng)物細(xì)胞相比,肺炎雙球菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及⑧核膜,其細(xì)胞質(zhì)中只有②核糖體一種細(xì)胞器。
(2)分析圖2可知,A細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體也沒(méi)有染色單體,且兩組染色體分別向細(xì)胞兩移動(dòng),細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,因此A細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞;B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體但含有染色單體,且染色體均排列在赤道板平面,因此B細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)精母細(xì)胞;C細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體也含有染色單體,但不含四分體,且染色體均排列在赤道板平面,因此C細(xì)胞是處于有絲分裂中期的精原細(xì)胞;D細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體也含有染色單體,且兩組染色體分別向細(xì)胞兩移動(dòng),細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,因此D細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞,孟德?tīng)柖砂l(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。
(3)根據(jù)上述分析可知,若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,只能進(jìn)行有絲分裂,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)分析圖3可知,Ⅰ-Ⅴ各時(shí)期均含有a和c,只有Ⅱ和Ⅲ兩時(shí)期含有b,因此b表示染色單體;細(xì)胞分裂過(guò)程中,有染色單體時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)=1:2:2,因此a表示染色體,c表示核DNA;圖中Ⅲ時(shí)期有染色單體,且染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)均為Ⅱ時(shí)期的一半,說(shuō)明Ⅲ時(shí)期對(duì)應(yīng)與減數(shù)第二次分裂的前期和中期,可對(duì)應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞(處于減數(shù)第二次分裂中期);由Ⅲ變化為Ⅳ導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量加倍,因此是由于此過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂造成的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合成的一條多肽鏈由10個(gè)氨基酸組成,則控制合成該多肽的基因至少含有的堿基數(shù)是( )
A. 30個(gè) B. 40個(gè) C. 50個(gè) D. 60個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是( )
A. ①屬于生物膜系統(tǒng),將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B. ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C. ③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D. ④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖;圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化;圖3表示圖2中某細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖形.
(1)圖1中,觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇[]區(qū)域的細(xì)胞.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[]區(qū)域的細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片的步驟是解離→→制片.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因 .
(2)圖2中,與圖3對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞 . 根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):b、c .
(3)基因型為AaXBY的雄果蠅,下圖為一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞,不考慮交叉互換和基因突變,請(qǐng)畫(huà)出來(lái)自于同一個(gè)精原細(xì)胞的另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的圖象.
但如果在該細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中僅發(fā)生過(guò)一次異常(無(wú)基因突變),產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aaXB的精細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳的研究,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠交配,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1的表現(xiàn)型均為:黃色 短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色短尾:灰色長(zhǎng)尾=4:2: 2:1。則該種群中,致死個(gè)體的基因型有__________種,黃色短尾鼠的基因型為_______________, F1的灰色短尾鼠中純合子占_________;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配, 則F2中灰色長(zhǎng)尾鼠占_____________。
(2)乙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3 的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)),分析可知:
黃色鼠的基因型有_____________種;現(xiàn)有雄性黃色鼠①、②和雌性青色鼠③、④,研究人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:①×③→F1:黃色鼠:灰色鼠:青色鼠=2: 1:1;
實(shí)驗(yàn)二:②×④→F1:黃色鼠:灰色鼠:青色鼠=0: 1:3;
則①、④的基因型分別是__________________。若②、③雜交,請(qǐng)用遺傳圖解表示其產(chǎn)生子代的過(guò)程。
_________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題
(1)圖中A細(xì)胞處于__________狀態(tài),①處充滿了__________。
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為___________
(3)如果將C細(xì)胞置于清水中,則該細(xì)胞最終將處于圖中__________細(xì)胞的狀態(tài)。
(4)給作物施肥過(guò)多時(shí),作物發(fā)生萎蔫現(xiàn)象,這是由于土壤溶液濃度_______(高于、低于)根細(xì)胞液濃度引起植物失水所致。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖再在麥芽糖酶的作用下進(jìn)一步分解為葡萄糖。對(duì)此下列說(shuō)法不正確的是
A. 麥芽糖是淀粉的單體 B. 葡萄糖是淀粉的單體
C. 該過(guò)程是水解反應(yīng) D. 淀粉是一種多聚體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家在治療“甲流”病人時(shí),曾將病愈個(gè)體的血清注入一部分患者體內(nèi),有效地發(fā)揮了治療作用,其中的有效成分是抗體?贵w的化學(xué)本質(zhì)屬于( )
A. 脂質(zhì) B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸
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