【題目】某興趣小組研究放牧對某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢
B.調(diào)查物種豐富度時,需要對采集到的數(shù)據(jù)取平均值
C.過度放牧?xí)䦟?dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降
D.即便維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,高寒草甸依然發(fā)生著演替
【答案】B
【解析】
識圖分析可知,該圖是研究放牧對某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,因此自變量是放牧強(qiáng)度,因變量是物種豐富度。根據(jù)柱狀圖可知,從 2010 年到 2012 年,隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢。
A、根據(jù)以上分析可知,從 2010 年到 2012 年,隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢,A正確;
B、調(diào)查物種豐富度時,是對物種數(shù)目的調(diào)查,應(yīng)該全部統(tǒng)計,不能對采集到的數(shù)據(jù)取平均值,B錯誤;
C、過度放牧導(dǎo)致物種豐富度降低,因此會導(dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降,C正確;
D、維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸健康發(fā)展,更好地利用高寒草甸,但該地區(qū)群落會發(fā)生演替,D正確。
故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.①過程常用滅活的病毒,不可用聚乙二醇
B.②過程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體
C.③過程以抗HCG單克隆抗體為抗原進(jìn)行檢測
D.④過程需要添加抗生素等物質(zhì),以防止病毒污染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上,并做不同的處理。一段時間后,測定瓊脂塊中的生長素含量,并分別用a~f表示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.若向光側(cè)的生長素會被分解,則a>b、c<d
B.若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè),則c+d=e+f,且e<f
C.圖甲中的玉米苗尖端在黑暗條件下仍然有生長素產(chǎn)生
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長,其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2后,CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量的變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析錯誤的是
A. 曲線I、II分別表示CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量
B. O2濃度為b時,約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
C. O2濃度為c時,酵母菌產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體基質(zhì)
D. O2濃度為d時,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]都在線粒體內(nèi)膜上被消耗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為鱷魚種群數(shù)量變化的四種情況,其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下,而曲線IV處于理想狀態(tài)下。不考慮天災(zāi)。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.種群數(shù)量的“J”型和“S”型曲線均為描述種群數(shù)量增長的曲線
B.若鱷魚的棲息地在a點(diǎn)被嚴(yán)重破壞,則將出現(xiàn)曲線I的下降趨勢
C.出現(xiàn)曲線III的變化趨勢,源于在b點(diǎn)人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚
D.若在b點(diǎn)沒有任何人為干擾,則鱷魚的種群數(shù)量將在K1上下波動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在對某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計算其L值(L=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,錯誤的是
A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等
B. 第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲
C. 第3年來乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值
D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖代表縮手反射的反射弧,電流表的兩電極均置于細(xì)胞膜外側(cè),X、Y為實驗位點(diǎn)(Y為兩電極中點(diǎn)),Z為突觸間隙.下列說法不正確的是( )
A.圖中A為效應(yīng)器,發(fā)生反射時,興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)
B.Z中的液體屬于組織液,其內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時電流表指針均不偏轉(zhuǎn)
D.刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是( )
A. 在黑暗條件下進(jìn)行實驗是為了避免光的干擾
B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)
C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)
D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為培育某種轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的過程示意圖。請回答下列問題:
(1)實施基因工程的核心操作是________,目的是________。
(2)圖中將含抗蟲基因的質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌前,常用________處理農(nóng)桿菌。一般情況下,不能用未處理的農(nóng)桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________。
(3)重組Ti質(zhì)粒上的青霉素抗性基因是作為________。含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的目的是________________。由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過程稱為________。
(4)培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3中所添加物質(zhì)的主要區(qū)別是除了特定的、起篩選作用的物質(zhì)外,還有________的不同。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com