如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體中的色素只分布在結(jié)構(gòu)A上
B、細(xì)胞吸收14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C、結(jié)構(gòu)A釋放的O2可參與有氧呼吸的第三階段的反應(yīng)
D、[H]產(chǎn)生于B處,在暗反應(yīng)中起還原作用
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用的過程:
解答: 解:A、結(jié)構(gòu)A表示類囊體薄膜,葉綠體中的色素只分布在結(jié)構(gòu)A上,A正確;
B、細(xì)胞吸收14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲有機(jī)物,B正確;
C、結(jié)構(gòu)A釋放的O2可參與有氧呼吸的第三階段,氧化還原氫,釋放能量,C正確;
D、[H]產(chǎn)生于A類囊體薄膜上處,在暗反應(yīng)中起還原作用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化,考生要能夠識(shí)記光合作用的場(chǎng)所,以及光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的能量變化;明確光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家恩格爾曼選用水綿和好氧菌做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).則相關(guān)敘述正確的是
( 。
①選用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗d具有細(xì)而長(zhǎng)的帶狀葉綠體且螺旋狀地分布在細(xì)胞中,便于觀察和分析;
②將臨時(shí)裝片放在黑暗且沒有空氣的環(huán)境中,排除了環(huán)境中光線和氧氣的影響,從而確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_M(jìn)行;
③選用極細(xì)的光束照射,并且用好氧菌進(jìn)行檢測(cè),從而能夠準(zhǔn)確地判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧氣的部位;
④進(jìn)行黑暗(局部光照)和曝光的對(duì)比實(shí)驗(yàn),從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的.
A、①②③④B、①③④
C、②④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)種類繁多,其原因是( 。
①蛋白質(zhì)的化學(xué)元素不同         ②氨基酸的種類和數(shù)量不同       
③氨基酸的排列順序不同         ④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小麥自然情況下自由傳粉,抗銹。═)對(duì)易感銹。╰)為顯性.若小麥種群中TT為20%,Tt為60%,tt為20%,在突然大面積感染銹病時(shí),全部易感銹病小麥在開花之前全部死亡,則該小麥種群在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是( 。
A、50%、50%
B、50%、62.5%
C、62.5%、50%
D、50%、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于變異的敘述,正確的是( 。
A、四倍體馬鈴薯花粉離體培養(yǎng)成的植株有兩個(gè)染色體組,屬二倍體
B、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,得到的植株根細(xì)胞含四個(gè)染色體組
C、子女與父母的性狀上總有一些差異,這些變異的主要來源是基因突變
D、一條染色體缺失了3個(gè)堿基對(duì),不屬于染色體變異,應(yīng)屬于基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于2f
B、某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C、某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,測(cè)得莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為f,則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為大于2f
D、若某植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,測(cè)得頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,則距離頂芽最近的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度大于h

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科目:高中生物 來源: 題型:

在干旱沙漠中生活的植物,其細(xì)胞中水的存在形式是( 。
A、結(jié)合水B、自由水
C、自由水和結(jié)合水D、結(jié)晶水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是[
 
]
 
;可能代表動(dòng)作電位鈉離子內(nèi)流過程的是[
 
]
 

(2)精子依靠圖甲細(xì)胞膜上的[
 
]
 
與同種卵細(xì)胞相互識(shí)別.
(3)圖乙細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,從質(zhì)膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(4)圖乙膜蛋白A要消耗主要由圖中的
 
(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以圖甲中
 
方式(填字母)吸收葡萄糖.細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上
 
數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
(5)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用
 
做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過
 
處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用.
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的
 
模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是
 
,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上
 
決定的.
(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過
 
方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度
 
,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋.
(3)汗液內(nèi)氯化鈉含量增加是本病的特征.對(duì)于囊性纖維化患者的肺部感染,新一代的抗生素可能更有效.但人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高.這是因?yàn)榱字p分子層的內(nèi)部是疏水的.纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速度,由此可以得出:
 

 

(4)主動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體.與被動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)不同,該類膜蛋白都能水解
 
,但與普通的酶不同的是,它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化.

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