20.自制葡萄酒過(guò)程中,酵母細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的呼吸作用的各階段( 。
A.都有ADP→ATP的轉(zhuǎn)化B.都需膜結(jié)構(gòu)參與
C.都能將有機(jī)物徹底分解D.都需要酶的催化

分析 制葡萄酒過(guò)程中,酵母細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的呼吸作用:
1、有氧呼吸分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、無(wú)氧呼吸分為兩個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中:
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(2ATP)     
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中:
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2

解答 解:A、無(wú)氧呼吸的第二階段沒(méi)有ATP的形成,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸的過(guò)程不需要膜結(jié)構(gòu)的參與,B錯(cuò)誤;
C、無(wú)氧呼吸的過(guò)程不都能將有機(jī)物徹底分解,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸的三階段和無(wú)氧呼吸的過(guò)程都需要酶的催化,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)是酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,解答的關(guān)鍵是掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的幾個(gè)階段的反應(yīng)物和產(chǎn)物、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )

A.利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料時(shí)可以觀察到紅色區(qū)域較大,主要位于細(xì)胞質(zhì)中

B.含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央

D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原水解為葡萄糖
B.糖尿病患者體內(nèi)的血糖能被細(xì)胞充分利用
C.下丘腦可分泌相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)
D.神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類,錯(cuò)誤的是( 。
A.免疫物質(zhì)類:抗體、淋巴因子等B.營(yíng)養(yǎng)小分子類:葡萄糖、氨基酸等
C.細(xì)胞代謝廢物類:尿素、二氧化碳等D.有機(jī)大分子類:血漿蛋白、呼吸酶等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是利用羊來(lái)生產(chǎn)人抗凝血酶(AT)的基本流程.圖中ampR表示氨芐青霉素抗性基因,如tetR表示四環(huán)素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ為三種限制酶及酶切位點(diǎn).據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄人工合成的AT基因無(wú)(填“有”或“無(wú)”)內(nèi)含子,可采用PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)來(lái)擴(kuò)增獲得的AT基因.
(2)圖中將人AT基因插入到質(zhì)粒前,需要用HindⅢ和BamHI限制酶同時(shí)切割載體和含AT基因的片段,篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(3)重組質(zhì)粒上啟動(dòng)子的功能是驅(qū)動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄.過(guò)程①可采用顯微注射的方法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入羊受精卵中,羊的早期胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段后通過(guò)過(guò)程②移植到代孕羊體內(nèi).
(4)可采用抗原一抗體雜交技術(shù)從分子水平來(lái)檢測(cè)AT基因是否表達(dá)成功.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.自噬作用是溶酶體對(duì)自身結(jié)構(gòu)的吞噬過(guò)程,如圖為衰老的線粒體被細(xì)胞自噬的過(guò)程.
(1)衰老線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響細(xì)胞的有氧呼吸.細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老的線粒體從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)小泡與成熟的溶酶體融合,融合泡中的內(nèi)容物被水解酶降解.這種融合過(guò)程依賴于生物膜的流動(dòng)性.
(3)圖中水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體.自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng)(增強(qiáng)/減弱/不變).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)激素的敘述正確的是(  )
A.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原
B.生長(zhǎng)激素和胰島素均能與斐林試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于反射弧的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.反射活動(dòng)需要通過(guò)反射弧來(lái)完成
B.興奮在反射弧上是單向傳遞的
C.刺激反射弧上任何一個(gè)部位所產(chǎn)生的反應(yīng)不一定都是反射
D.反射弧上的效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)直接支配的肌肉或腺體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是( 。
A.酶具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更顯著
B.細(xì)胞中的酶都附著在生物膜上,高效催化細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)
C.酶只能在細(xì)胞內(nèi)的溫和條件下催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
D.外界條件改變時(shí),酶的最適溫度和最適pH也會(huì)發(fā)生改變

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