右圖為兩個神經細胞間相互聯(lián)系的結構圖,下列有關敘述錯誤的是
A.①和②之間充滿組織液,說明神經細胞間興奮的傳遞離不開內環(huán)境
B.若在X處給予一個適宜刺激,在結構①和②實現(xiàn)相同的信號轉換
C.興奮的單向傳遞與結構②上的特定受體有關
D.③中的物質以胞吐的形式排出細胞,需要消耗大量能量
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1是某種二倍體動物的細胞分裂示意圖(局部),三個細胞均來自于同一個動物個體;下圖2是該動物某種細胞分裂全過程中染色體組數(shù)目的變化曲線。下列敘述中錯誤的是( )
A.圖1中丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.圖2中的bc段能對應圖1中乙圖的變化
C.cd段細胞內的DNA分子數(shù)為4m
D.m所代表的數(shù)值是“1”或“2”
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江第一中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)神經-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。請據(jù)圖回答問題。
(1) 圖甲中細胞C和細胞D的名稱分別為 。
(2)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流。圖甲所示調節(jié)機制中,細胞間進行信息交流的途徑有:一是______________________、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),二是通
過 實現(xiàn)信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T 細胞。
(3)圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后,表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增?赏茰y該器官受損后,引起 缺乏。
(4)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時間內當甲型H1N1流感病毒侵染機體時,不易患病。其主要原因是 。
(5)人體的排尿是一個復雜的神經調節(jié)過程,圖乙表示尿意的形成及排尿的調控過程。
①當膀胱充盈時,人產生尿意。根據(jù)反射弧有關知識,用恰當文字和圖乙中的符號,寫出尿意產生過程。 。
②據(jù)圖乙分析,若外傷引起脊髓胸段截斷,將可能隨時出現(xiàn) 現(xiàn)象,其原因是 。
③膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經尿道時,刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮,此過程屬
于 反饋調節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗室擬對倉鼠是否患有相關疾病進行診斷,制定了下列檢測方案,相關敘述錯誤的是
A.利用龍膽紫溶液解離細胞可以檢測體內的染色體數(shù)量
B.利用蘇丹Ⅲ染液與還原糖的顯色反應可以檢測尿液中的葡萄糖
C.利用單克隆抗體與抗原特異性結合的原理可以檢測體內的炭疽芽胞桿菌
D.利用雙縮脲試劑與蛋白質的顯色反應可以檢測尿液中的蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體溫調節(jié)的示意圖,有關敘述錯誤的是
A.當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
B.上圖可反映出激素具有分級調節(jié)的特點
C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D.c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因突變的敘述中,正確的是
A.在沒有外界不良因素的影響下,生物不會發(fā)生基因突變
B.基因突變能產生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源
C.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換都會引起基因突變
D.基因突變的隨機性表現(xiàn)在一個基因可突變成多個等位基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體內蛋白質的敘述中,錯誤的是
A.氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質
B.內環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質物質
C.饑餓時,蛋白質的分解可能會加強
D.人體細胞的核糖體不可能合成流感病毒的蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.卵裂期細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
B.囊胚的滋養(yǎng)層細胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官
C.胚胎分割時應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
D.培育試管嬰兒涉及體內受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行葉綠素提取和分離的實驗時不讓層析液沒及濾液細線的原因是( )
A.濾紙上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結果
B.濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散
C.色素會溶解在層析液中而使實驗失敗
D.濾紙上的幾種色素會混合起來不分散
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