下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C.我國(guó)南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱
D.植物可通過(guò)細(xì)胞呼吸和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
C
【解析】我國(guó)北方四季分明,一年中溫度變化較大,而南方熱帶雨林中溫度、水分均較適宜,其分解者的代謝活動(dòng)較強(qiáng);草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)(農(nóng)作物種類單一)動(dòng)植物種類多,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜;由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等環(huán)境條件分布不均勻使群落有一定的水平結(jié)構(gòu);植物通過(guò)光合作用使無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2進(jìn)入生物群落,通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2又歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中參與碳的循環(huán)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
在蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)樣品處理過(guò)程中,正確的是( )
A.洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
B.洗滌時(shí)離心速度過(guò)小,時(shí)間過(guò)短,白細(xì)胞等會(huì)沉淀,達(dá)不到分離的效果
C.洗滌過(guò)程選用0.1%的生理鹽水
D.透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:綜合題
為了探究6BA 和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6BA 和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。
培養(yǎng)基 編號(hào) | 濃度/mg·L-1 | m/% | n/個(gè) | |
6BA | IAA | |||
1 | 0.5 | 0 | 76.7 | 3.1 |
2 | 0.1 | 77.4 | 6.1 | |
3 | 0.2 | 66.7 | 5.3 | |
4 | 0.5 | 60.0 | 5.0 | |
回答下列問(wèn)題:
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為 和 兩類。上述培養(yǎng)基中,6BA屬于 類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是 ,因變量是 ,自變量的取值范圍是 。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是 號(hào)培養(yǎng)基。
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入 (填“6BA”或“IAA”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)為了研究環(huán)境中重金屬元素對(duì)生物的污染情況,分別測(cè)定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)中某重金屬元素在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果如下表。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
生物及環(huán)境因素 | 重金屬質(zhì) 量分?jǐn)?shù)/% |
| 生物及環(huán) 境因素 | 重金屬質(zhì) 量分?jǐn)?shù)/% |
土壤 | 0.01 | 池塘水 | 0.02 | |
貓頭鷹 | 12 | 浮游植物 | 0.5 | |
食蟲鳥 | 5 | 浮游動(dòng)物 | 2 | |
昆蟲 | 0.2 | 大魚 | 10 | |
草 | 0.02 | 小魚 | 5 |
(1)請(qǐng)分別寫出兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
池塘生態(tài)系統(tǒng): 。
草原生態(tài)系統(tǒng): 。
(2)重金屬元素在這兩條食物鏈中的各種生物體內(nèi)的分布有什么規(guī)律?
(3)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,你認(rèn)為合理的假設(shè)應(yīng)當(dāng)是
。
(4)在上述池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是 ;在上述草原生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的是 。
(5)人如果誤服重金屬鹽會(huì)引起中毒,原因是 ,采取解毒的相應(yīng)措施是可服用大量的 (選填:A.水;B.食鹽水;C.牛奶;D.蛋清;E.豆?jié){)(多選)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.雜草和水稻是生產(chǎn)者
B.鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系
C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊。假如再生一只小羊,該羊是黑色的概率為( )
A、1/8 B、1/6 C、1/4 D、1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是 ( )
A基因是DNA的基本組成單位 B基因全部位于細(xì)胞核中
C基因是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位 D基因是DNA上任意一個(gè)片段
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞的分裂方式有三種:有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂,這三種分裂的共性是( )
A.先分裂后復(fù)制
B.先復(fù)制后分裂
C.所得子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳組成完全相同
D.分裂過(guò)程均有染色體的出現(xiàn)與變化
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