一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊。假如再生一只小羊,該羊是黑色的概率為( )

A、1/8 B、1/6 C、1/4 D、1/2

 

C

【解析】

試題分析:根據(jù)一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊可知,雙親都是雜合子,二者再生一個小羊,是黑色的概率為1/4,故C正確。

考點:本題主要考查基因分離定律,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點和計算的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( )

A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題

下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )

四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體植株

A.②階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程

B.①階段需生長素而③階段需細(xì)胞分裂素

C.此過程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性

D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一

C.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱

D.植物可通過細(xì)胞呼吸和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

白花×白花

0

820

紫花×紫花

1240

413

(1)根據(jù)組合可判出花為顯性性狀。

(2)組合一中紫花基因型為,該組交配方式為。

(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為,其中純合子比例為

 

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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將具有一對等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中純合體比例為 ( )

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

 

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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由120個堿基組成的DNA分子片段,可因堿基對組成和序列的不同而攜帶不同的遺傳信息,其種數(shù)最多可達(dá) ( )

A.4120 B.1204 C.460 D.604

 

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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成DNA和RNA的核苷酸.五碳糖和堿基各共有 ( )

A.8.8.8種 B.8.2.5種 C.2.2.4種 D.2.2.8種

 

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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗,其中表述合理的是(  )

A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上

B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說

D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇

 

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