18.細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物,主要依據(jù)是( 。
A.單細(xì)胞B.無(wú)核膜C.通過(guò)分裂繁殖D.具有細(xì)胞膜

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、部分真核生物是單細(xì)胞生物,如酵母菌,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要的特征是原核細(xì)胞無(wú)核膜,B正確;
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都能通過(guò)分裂增殖,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邛崍市校級(jí)月考)下列敘述正確的是( )

A.組成細(xì)胞中的元素大多以化合物的形式存在

B.生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖的形式存在

C.新陳代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)的水主要是結(jié)合水

D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•鹽城一模)如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過(guò) 方式進(jìn)入突觸間隙.

(2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的

(3)請(qǐng)畫(huà)出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況

(4)據(jù)圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”).

(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實(shí)驗(yàn)表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降.由此推測(cè),長(zhǎng)期記憶可能與 的建立有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖為某種植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖.下列相關(guān)判斷不正確的是( 。
A.②→③過(guò)程是有絲分裂前期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失
B.紡錘絲牽引導(dǎo)致④→⑤過(guò)程中染色單體分開(kāi)使染色體數(shù)目加倍
C.⑤→⑥過(guò)程處于有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目加一倍
D.⑥→⑦過(guò)程中染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖:
白色前體物質(zhì)$\stackrel{基因Ⅰ}{→}$有色物質(zhì)1 $\stackrel{基因Ⅱ}{→}$有色物質(zhì)2
選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9 灰鼠:3 黑鼠:4 白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3 黑鼠:1 白鼠
(1)兩對(duì)基因(A/a和 B/b)的遺傳遵循自由組合定律.
(2)小鼠甲的基因型為AABB,乙的基因型為aabb,丙的基因型為aaBB.
(3)實(shí)驗(yàn)一的F2代中,白鼠共有3種基因型,灰鼠中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$.
(4)圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為aaB_或(aaBB、aaBb).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)如圖細(xì)胞分裂的敘述中,正確的是( 。
A.該細(xì)胞有中心體⑨,無(wú)細(xì)胞壁,可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B.④是由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連的二條染色體
C.細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,二個(gè)四分體
D.在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物多樣性是指地球上所有生物、它們所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的多樣化程度
B.實(shí)施再引進(jìn)工程是保護(hù)瀕危物種的重要手段
C.保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D.保護(hù)生物多樣性可以鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥(niǎo)類建巢、喂食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,脫去的水分子中的氧來(lái)自( 。
A.羧基B.氨基C.羧基和氨基D.R基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有100個(gè)氨基酸合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( 。
A.99、1、1B.96、1、1C.96、4、4D.96、2、2

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