科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解和隨氧濃度變化氣體交換速率圖解.請根據(jù)圖回答下面的問題
(1)圖甲反應①、②、③、④中,可在人體細胞中進行的是 .P點進行的是 .
(2)圖甲在反應①、②、③、④中,必須在有氧條件下進行的是 .產(chǎn)ATP最多的是 .
(3)圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比 (填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的 倍.
(4)在原圖中準確繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線.
(5)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精,酒精可用 試劑在酸性條件下鑒定.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述,不正確的是( )
A.梅耶根據(jù)能量轉化與守恒定律明確指出,植物在進行光合作用時,把光能轉換成化學能儲存起來
B.薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時,再讓葉片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半沒有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C.恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣
D.卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用,然后追蹤其放射性.發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在呼吸作用過程中,若有CO2放出,則可以判斷此過程( )
A.一定是有氧呼吸
B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸
D.一定是無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于ATP的敘述中,正確的是( )
A.ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
B.三磷酸腺苷可簡寫為A~P﹣P﹣P
C.ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中
D.ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于酶的性質,下列表達中錯誤的一項是( )
A.化學反應前后,酶的化學性質和數(shù)量不變
B.一旦離開活細胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活細胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA
D.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因.內皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結合,使內皮素失去作用,這為美容研究機構帶來了福音.分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能( )
A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜
B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質進出細胞
C.細胞膜具有信息交流的功能
D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季酷暑時分,在室外作業(yè)的人們應多飲用( )
A.鹽汽水 B.牛奶 C.純凈水 D.果汁
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