下列關于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、脂質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關
B、老化受損的細胞器融入溶酶體中
C、抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細胞膜的一部分
D、溶酶體內(nèi)的水解酶是由游離的核糖體合成的
考點：細胞器中其他器官的主要功能,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ�；溶酶體是細胞內(nèi)的消化車間，內(nèi)含多種水解酶，水解酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的．
解答： 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，A正確；
B、溶酶體是細胞內(nèi)的消化車間，內(nèi)含多種水解酶，能水解老化受損的細胞器，B正確；
C、囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細胞膜的一部分，C正確；
D、溶酶體內(nèi)的水解酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，對各種細胞器功能的記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、K是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值
B、在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大
C、假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
D、如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率=死亡率?

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是以果蠅為材料的一組遺傳研究實驗，分析并回答
（1）果蠅受精卵中性染色體組成與其發(fā)育形成的成體關系如下表：
受精卵染色體數(shù)目2231
受精卵染色體組成XYXXXXYXO
成體果蠅的性別雄雌雌雄
①由表可知，雄果蠅的形成與受精卵中
 
密切相關．其果蠅身體左側(cè)有些體細胞性染色體組成為XX，右側(cè)有些體細胞性染色體組成為XO，這種變異類型是
 
，產(chǎn)生的原因是其胚胎發(fā)育早期體細胞在進行有絲分裂過程中
 
．
（2）純合灰體長翅與黑體殘翅果蠅交配（有關基因均在常染色體上），F(xiàn)1全是灰體長翅，將F1雌、雄個體分別與黑體殘翅果蠅交配，結(jié)果如圖所示，請回答
①顯性性狀是
 
，控制體色與翅形的兩對基因在染色體上的位置關系是
 
．F1雌果蠅與黑體殘翅果蠅雜交子代中出現(xiàn)灰體殘翅和黑體長翅果蠅的原因是
 


②果蠅的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，黑體白眼果蠅與灰體紅眼果蠅交配，F(xiàn)1中紅眼都是雌性，白眼都是雄性，灰體與黑體果蠅都有雌有雄，據(jù)此可知，親代中灰體紅眼果蠅的基因型是
 
，F(xiàn)1中雌雄個體自由交配產(chǎn)生的F2中，灰體紅眼果蠅所占的比例是
 

（3）研究人員讓一群灰體果蠅自由交配，產(chǎn)生的F1中灰體：黑體=35：1，則親代灰體果蠅中純合子的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列說法正確的是（　�。�
A、A為ADP，B為ATP
B、X1和X2是同一種物質(zhì)
C、酶1和酶2是同一種酶
D、能量1和能量2來源相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

測定植物光合作用強度常采用“半葉法”．其原理是：將植物對稱葉片的一部分（A）剪下置于暗處．另一部分（B）則留在植株上，在光下進行光合作用．過一定時間后．在A，B的對應部位截取同等面積的葉片，分別烘干稱重，獲得相應數(shù)據(jù)．則可計算出該植物光合作用的強度（單位：mg/dm2?h）．現(xiàn)有一種“改良半葉法”，可大大提高測定的準確性．實驗步驟如下：
（1）選擇測定樣品：
在田間定有代表性的植物葉片（如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等）20片．用小紙牌編號．
（2）葉片部處理：
為了使實驗數(shù)據(jù)準確?必須設法使所選定的葉片中的
 
無法外運也不能從其他部位運入但又不影響
 
的供應．為此常用環(huán)割法破壞葉柄的
 
但又不能傷及
 
若環(huán)割后開始實驗前發(fā)現(xiàn)
 
則說明環(huán)割失敗應中止實驗．
（3）剪取樣品：
按編號次序分別剪下對稱葉片的一半（即A部分）（不剪下主葉脈）．按編號順序置于涅潤的環(huán)境中，貯于暗處．經(jīng)過5小時后．再依次剪下另外半葉（即B部分）．同樣按編號置于漢潤環(huán)境中置于光下．經(jīng)過5小時．兩次剪葉的速度應盡量保持一致，還應盡可能使光下和暗處的溫度保持一致．這樣做的目的是
 
．
（4）稱重比較：
將各同號葉片之A，B兩部分按對應部位疊在一起．在無粗葉脈處放上已知面積的方形金屬模板．用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個方形葉塊，分別烘干至恒重．稱重（分別記為WA、WB）記錄．
（5）記錄實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)果．
（6）△W=WB-WA，則△W表示：
 
．
（7）假設每次截取光照下的葉片面積為d．每次光照時間為t．則該植物光合作用強度K可表示為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的
 
的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、1個分子ATP徹底水解后得到3個分子磷酸、1個分子脫氧核糖和1個分子腺嘌呤
B、ATP中只有1個高能磷酸鍵
C、ATP中用于生命活動的能量貯存在遠離腺苷的高能磷酸鍵中
D、葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核細胞中，下列不是細胞核的功能是（　�。�
A、是遺傳物質(zhì)DNA貯存和復制的主要場所
B、是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
C、合成有機物，儲存能量
D、是遺傳的信息庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個氨基和一個羧基須連接在同一個碳原子上
C、n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

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