測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度常采用“半葉法”.其原理是:將植物對(duì)稱葉片的一部分(A)剪下置于暗處.另一部分(B)則留在植株上,在光下進(jìn)行光合作用.過(guò)一定時(shí)間后.在A,B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,分別烘干稱重,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù).則可計(jì)算出該植物光合作用的強(qiáng)度(單位:mg/dm2?h).現(xiàn)有一種“改良半葉法”,可大大提高測(cè)定的準(zhǔn)確性.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)選擇測(cè)定樣品:
在田間定有代表性的植物葉片(如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等)20片.用小紙牌編號(hào).
(2)葉片部處理:
為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?必須設(shè)法使所選定的葉片中的
 
無(wú)法外運(yùn)也不能從其他部位運(yùn)入但又不影響
 
的供應(yīng).為此常用環(huán)割法破壞葉柄的
 
但又不能傷及
 
若環(huán)割后開始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)
 
則說(shuō)明環(huán)割失敗應(yīng)中止實(shí)驗(yàn).
(3)剪取樣品:
按編號(hào)次序分別剪下對(duì)稱葉片的一半(即A部分)(不剪下主葉脈).按編號(hào)順序置于涅潤(rùn)的環(huán)境中,貯于暗處.經(jīng)過(guò)5小時(shí)后.再依次剪下另外半葉(即B部分).同樣按編號(hào)置于漢潤(rùn)環(huán)境中置于光下.經(jīng)過(guò)5小時(shí).兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致,還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度保持一致.這樣做的目的是
 

(4)稱重比較:
將各同號(hào)葉片之A,B兩部分按對(duì)應(yīng)部位疊在一起.在無(wú)粗葉脈處放上已知面積的方形金屬模板.用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個(gè)方形葉塊,分別烘干至恒重.稱重(分別記為WA、WB)記錄.
(5)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果.
(6)△W=WB-WA,則△W表示:
 

(7)假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為d.每次光照時(shí)間為t.則該植物光合作用強(qiáng)度K可表示為:
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:題目操作如圖所示:

本實(shí)驗(yàn)探究植物光合作用的強(qiáng)度(單位:mg/dm2?h),如果設(shè)A、B的起始重量為X,則WA=X+凈光合作用-呼吸作用、WB=X-呼吸作用、△W=WA-WB=X+凈光合作用-呼吸作用-X+呼吸作用=凈光合作用.
對(duì)照試驗(yàn)要遵循單一變量等原則.
解答: 解:(2)據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)需測(cè)定一定時(shí)間后A、B的對(duì)應(yīng)部位同等面積的干物質(zhì)量,因此為了確保選定葉片的有機(jī)物無(wú)法外運(yùn),也不能運(yùn)入,但又不影響水分和無(wú)機(jī)鹽的供應(yīng),必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導(dǎo)組織,即采用環(huán)割等破壞葉柄的韌皮部(篩管),但又不能傷及木質(zhì)部(導(dǎo)管).環(huán)割后開始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)葉片因?yàn)槭,則說(shuō)明環(huán)割失敗應(yīng)中止實(shí)驗(yàn).
(3)在田間定有代表性的植物葉片(如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等)20片.用小紙牌編號(hào).按編號(hào)順序置于涅潤(rùn)的環(huán)境中,貯于暗處.經(jīng)過(guò)5小時(shí)后.再依次剪下另外半葉(即B部分).同樣按編號(hào)置于漢潤(rùn)環(huán)境中置于光下.經(jīng)過(guò)5小時(shí).兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致,還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度保持一致.這樣做的目的是排除無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,保證實(shí)驗(yàn)的變量只有光的唯一性.
(6)由于A葉片置于黑暗條件下,只進(jìn)行呼吸作用;而B葉片在光照條件下,因此既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,因此△W=WB-WA表示光照下的葉片被截取部分在5小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量.
(7)(7)假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為d.每次光照時(shí)間為t.則該植物光合作用強(qiáng)度K可表示為:K=
凈光合作用
葉片面積為d.每次光照時(shí)間為t
=
△W的均值
dh

故答案為:
(2)有機(jī)物 水分和無(wú)機(jī)鹽 韌皮部(篩管) 木質(zhì)部
(3)排除無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
(6)光照下的葉片被截取部分在5小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量
(7)
△W的均值
dh
點(diǎn)評(píng):本題借助光合作用考查對(duì)照試驗(yàn)和光合作用與呼吸作用的等知識(shí),這類型的題目一定要區(qū)分開真正的光合作用強(qiáng)度、凈光合作用強(qiáng)度、氧氣的釋放量等含義,并且理清之間的關(guān)系,例如凈光合作用強(qiáng)度=表觀光合作用強(qiáng)度=氧氣的釋放量,光下是凈產(chǎn)量:光合作用+呼吸作用=光后重-處理前重、(凈產(chǎn)量是光合作用和呼吸作用的代數(shù)和)、暗中是呼吸作用:呼吸作用=暗后重-處理前重、兩式相減:得凈光合作用=光合重-暗后重.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面列舉幾種可能誘發(fā)基因突變的原因,其中哪項(xiàng)是不正確的( 。
A、射線的輻射作用B、雜交
C、激光照射D、秋水仙素處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,由B、b和Y、y兩對(duì)等位基因控制,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn).分析回答:
(1)圖中親本中黑穎的基因型為
 
:F2中自穎的基因型是
 

(2)Fl測(cè)交后代中黃穎個(gè)體所占的比例為
 
.F2黑穎植株中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代仍然為黑穎,這樣的個(gè)體占F2黑穎燕麥的比例為
 

(3)現(xiàn)有兩包標(biāo)簽遺失的黃顆燕麥種子,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案,確定黃穎燕麥種子的基因型.有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用.
實(shí)驗(yàn)步驟:①
 

②F1種子長(zhǎng)成植株后,
 

結(jié)果預(yù)測(cè):①如果
 
,則包內(nèi)種子基因型為bbYY;
②如果
 
,則包內(nèi)種子基因型為bbYy.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,德國(guó)科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時(shí),統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量(見下表).根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是(  )
肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞
950個(gè)400個(gè)260個(gè)12500個(gè)1350個(gè)
A、動(dòng)物冬眠時(shí)與正常情況相比,其能屢代謝的水平高,消耗能量多
B、心肌細(xì)胞能量代澍的水平高,消耗的能量多
C、正常情況下,肝細(xì)胞消耗的能量比平滑肌細(xì)胞多
D、冬眠時(shí)肝臟代謝加強(qiáng),需能量多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝和儲(chǔ)存能量的功能
B、肝糖原的化學(xué)本質(zhì)是多糖,是人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
D、破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可能形成雙核細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、脂質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B、老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中
C、抗體分泌過(guò)程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分
D、溶酶體內(nèi)的水解酶是由游離的核糖體合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是(  )
A、接受抗原刺激,T淋巴細(xì)胞增殖和分化
B、環(huán)境溫度下降,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加
C、飲食過(guò)咸,導(dǎo)致抗利尿激素含量增加
D、血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在個(gè)體
 
中,由
 
細(xì)胞
 
產(chǎn)生的
 
,在
 
上發(fā)生
 
的過(guò)程,叫細(xì)胞分化.
細(xì)胞全能性是指
 
的細(xì)胞,仍然具有
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一條由n個(gè)氨基酸組成的多肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氨基數(shù)目至少為( 。
A、1和1B、1和n
C、n和1D、n和n

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