下面是一組用新鮮洋蔥表皮進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果.下列敘述不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)分組 處理方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
第一組 ①將材料置于0.3g/mL的蔗糖溶液中 發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離復(fù)原
第二組 ③將材料置于0.6g/mL的蔗糖溶液中 迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離不能復(fù)原
第三組 ⑤將材料置于0.07g/mL的尿素溶液中 開始發(fā)生質(zhì)壁分離,
然后逐漸自動(dòng)復(fù)原
第四組 ⑥將材料放入100℃熱水中3min,然后重復(fù)第1組實(shí)驗(yàn) 不發(fā)生質(zhì)壁分離
A、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁
B、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是外界溶液濃度過高
C、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是洋蔥表皮細(xì)胞吸收了尿素
D、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是高溫使細(xì)胞吸收了蔗糖
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:從細(xì)胞自身的特性來考慮,細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離,正是由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大;第一組實(shí)驗(yàn)材料外界蔗糖溶液的濃度0.3g/mL,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;第二組組實(shí)驗(yàn)材料,相對(duì)于0.3g/mL蔗糖溶液,0.6g/mL蔗糖溶液濃度更高,細(xì)胞失水更快、更多,導(dǎo)致細(xì)胞死亡,以致后來不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原;第三組中尿素是可以被細(xì)胞主動(dòng)吸收的小分子物質(zhì),隨著尿素分子不斷進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,自動(dòng)復(fù)原;第四組將材料放入1000C熱水中,細(xì)胞將死亡,而死亡的細(xì)胞是不能發(fā)生質(zhì)壁分離的.
解答: 解:A、細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離,正是由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大,A正確;
B、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是外界溶液的濃度過大,細(xì)胞失水過多死亡,原生質(zhì)層失去半透膜特性而成為全透性,B正確;
C、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是洋蔥表皮細(xì)胞吸收了尿素,使細(xì)胞內(nèi)部濃度反高于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水造成質(zhì)壁分離復(fù)原,C正確;
D、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是細(xì)胞在熱水中死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性而成為全透性,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物技術(shù)實(shí)踐過程中,往往需要注意某些實(shí)驗(yàn)步驟的操作,請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)填寫完整:
(1)在腐乳的制作時(shí),用來腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用
 
消毒.
(2)在“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”課題中,往往需要稀釋土壤溶液,為了避免雜菌污染,此過程每一步都要在
 
旁操作.
(3)在提取植物細(xì)胞的DNA時(shí),需要先用洗滌劑溶解
 

(4)在花藥離體培養(yǎng)中剝離花藥時(shí),要徹底去除
 
,因?yàn)榕c其相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成.
(5)為避免外源DNA等因素的污染,PCR實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液和蒸餾水等在使用前必須進(jìn)行
 

(6)在固定化酵母細(xì)胞中加熱溶解海藻酸鈉時(shí),最好采用
 
的方法.
(7)在血紅蛋白的提取和分離中,若紅細(xì)胞的洗滌次數(shù)過少,將無法除去
 

(8)胡蘿卜素提取的萃取過程應(yīng)采用
 
加熱,因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊做的一組實(shí)驗(yàn):

(1)過一點(diǎn)時(shí)間后測(cè)定原先不含有生長素的瓊脂小塊中是否含有生長素,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是:A瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素;B瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素;C瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素;D瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素.
(2)該實(shí)驗(yàn)表明,在植物體內(nèi),植物生長素的運(yùn)輸方向是
 
,其運(yùn)輸方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

與植物向光性有關(guān)的激素主要是( 。
A、生長素B、細(xì)胞分裂素
C、乙烯D、脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、草履蟲、香菇
B、棉花、乳酸菌
C、水稻、白菜
D、蝗蟲、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是(  )
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力車間,可以為核糖體合成雌性激素提供能量
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有色素、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、在形成胃液時(shí),高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變.這種突變易發(fā)生在( 。
A、細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)
B、細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)
C、細(xì)胞有絲分裂的間期
D、細(xì)胞有絲分裂的分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.下列說法正確的是(  )
A、①為人體第二道防線,②屬于體液免疫,③屬于細(xì)胞免疫
B、A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、淋巴因子
C、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過②⑥過程發(fā)揮免疫作用
D、當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過③⑦過程發(fā)揮免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞代謝產(chǎn)物都通過途徑②排出體外
B、甲中所有的成分都通過途徑①補(bǔ)充
C、當(dāng)甲中乳酸增多時(shí),通過緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié),④過程一定加強(qiáng)
D、當(dāng)甲滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌增加,③過程一定加強(qiáng)

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