與植物向光性有關(guān)的激素主要是（　　）
A、生長素B、細胞分裂素
C、乙烯D、脫落酸
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
解答： 解：單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)移動，運輸?shù)较虏康纳扉L區(qū)，造成背光面比向光面生長快，因此出現(xiàn)向光彎曲生長現(xiàn)象，顯示出向光性．
故選：A．
點評：本題考查植物向光性及生長素橫向運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是將目的基因?qū)雱游锛毎�，培育轉(zhuǎn)基因動物的常用操作程序．根據(jù)圖示過程和所學(xué)知識，將下面操作程序補充完整．

（1）構(gòu)建基因表達載體：在構(gòu)建基因表達載體時常要用到
 
兩種工具酶．如果目的基因要在乳腺細胞中表達，基因表達載體構(gòu)建時要將目的基因與
 
的啟動子、標(biāo)記基因和終止子等組件重組在一起．
（2）獲得足夠數(shù)量的受精卵：為了獲得足夠數(shù)量的受精卵，先利用
 
刺激供體雌性鼠超數(shù)排卵．雌鼠經(jīng)過交配，將受精卵從輸卵管中取出．
（3）將目的基因?qū)爰毎和ǔ２捎?div id="np5bpdj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
將目的基因?qū)胧芫眩?br />（4）早期胚胎培養(yǎng)：早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及
 
等物質(zhì)．當(dāng)胚胎培養(yǎng)到適宜的階段時，可進行胚胎移植．
（5）胚胎移植：在胚胎移植前要對接受胚胎的受體進行
 
處理．移植后，還要對受體雌鼠進行妊娠檢查．
（6）轉(zhuǎn)基因鼠的檢測：經(jīng)過一段時間妊娠后，產(chǎn)下一群小鼠，為了檢測哪些是轉(zhuǎn)基因鼠，可以用
 
制作探針，進行DNA分子雜交檢測．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳病．正�；蛭挥谌说牡�7號染色體上，決定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白．70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中黏液增多，細菌在肺部大量生長繁殖，患者常常在幼年時期死于感染．

（1）在核糖體上合成CFTR蛋白的過程中，需要
 
、
 
等物質(zhì)．
（2）患兒感染致病菌后，最初識別并處理細菌的免疫細胞是
 
．
（3）患兒的體重較同齡兒童要輕的主要原因是
 
．
（4）分析多數(shù)囊性纖維病的患者病因，根本上說，是CFTR基因中發(fā)生了堿基對的
 
而改變了其序列．
（5）某地區(qū)正常人群中有
1
22
攜帶有致病基因．
①該地區(qū)正常人群中，囊性纖維病基因的頻率是
 
．
②如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�囊性纖維病家族系譜圖．Ⅱ-3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常．
Ⅱ-6和Ⅱ-7的子女患囊性纖維病的概率是
 
．Ⅱ-3和Ⅱ-4的子女同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是
 
．若Ⅱ-3和Ⅱ-4計劃再生育一胎，需要做產(chǎn)前診斷，下列中哪項技術(shù)肯定與此無關(guān)？
 
．
A、電泳技術(shù)    B、PCR技術(shù)    C、分子雜交技術(shù)     D、凝膠色譜技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

天氣變冷時，在體內(nèi)的分泌量不會增加的激素是（　�。�
A、甲狀腺激素
B、促甲狀腺激素
C、促甲狀腺激素釋放激素
D、生長激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體的血壓受到神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)．當(dāng)某人因外傷而急性失血時，首先出現(xiàn)的代償反應(yīng)是（　�。�
A、外周阻力減小
B、組織液的生成量增加
C、交感神經(jīng)興奮
D、抗利尿激素分泌減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個層次？（　　）
（1）受精卵  （2）肝臟  （3）血液  （4）某山上所有的生物 （5）某農(nóng)場所有的水稻  （6）一個池塘．
A、細胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
B、細胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
C、細胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
D、個體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結(jié)果．下列敘述不正確的是（　�。�
實驗分組 處理方法 實驗結(jié)果
第一組 ①將材料置于0.3g/mL的蔗糖溶液中 發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離復(fù)原
第二組 ③將材料置于0.6g/mL的蔗糖溶液中 迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離不能復(fù)原
第三組 ⑤將材料置于0.07g/mL的尿素溶液中 開始發(fā)生質(zhì)壁分離，
然后逐漸自動復(fù)原
第四組 ⑥將材料放入100℃熱水中3min，然后重復(fù)第1組實驗 不發(fā)生質(zhì)壁分離
A、洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁
B、與第一組對照，出現(xiàn)第二組實驗結(jié)果的原因是外界溶液濃度過高
C、與第一組對照，出現(xiàn)第三組實驗結(jié)果的原因是洋蔥表皮細胞吸收了尿素
D、與第一組對照，出現(xiàn)第四組實驗結(jié)果的原因是高溫使細胞吸收了蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中“X”所代表的細胞名稱應(yīng)為（　�。�
A、B細胞B、效應(yīng)T細胞
C、中性粒細胞D、巨噬細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)原因的敘述中，正確的是（　�。�
A、其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高
B、對大氣中氧氣含量穩(wěn)定的維持起決定性的作用
C、其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)低
D、一種生物大量減少后，其作用可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案