(2015秋•紹興校級(jí)期末)在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶.一段時(shí)間后,上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩,將會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是( )
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和脫氧核糖 | B. | ATP和核糖 | ||
C. | 膽固醇和葉綠素 | D. | 血紅蛋白和過(guò)氧化氫酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•銅仁市校級(jí)一模)取1﹣5號(hào)五支試管,分別加入2mL 0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.能說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)
B.能說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性的是1號(hào)和4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)
C.3號(hào)和5號(hào)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化效率受溶液酸度的影響
D.2號(hào)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧化鐵可將過(guò)氧化氫氧化成氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線(xiàn).影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.離子濃度 能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)在洋蔥根尖細(xì)胞和人體肌肉細(xì)胞中都不存在的細(xì)胞器是( )
A.中心體和液泡 B.核糖體和線(xiàn)粒體
C.葉綠體和中心體 D.葉綠體和液泡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有著重要的作用,它在生物體內(nèi)的存在形式主要是( )
A.元素 B.分子 C.離子 D.化合物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大理市校級(jí)期末)在植物栽培中,合理利用光能,可以使綠色植物充分地進(jìn)行光合作用.
合理利用光能主要包括:
①增加肥料,②延長(zhǎng)光合作用時(shí)間,
③增加光合作用面積,④植物越密越好
正確答案是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者選擇雞血細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較好,后者選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料較好 | |
B. | 樣品預(yù)處理時(shí),前者靜置1天處理除去上清液;后者需要加入清水,反復(fù)低速短時(shí)間離心洗滌,至上清液無(wú)黃色 | |
C. | 在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,往2mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時(shí),應(yīng)該緩慢加入,直到出現(xiàn)黏稠物即止 | |
D. | 洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植物 | 田鼠 | 鼠 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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