A. | 隱性基因突變?yōu)轱@性基因 | B. | 突變的基因與原基因無(wú)顯隱性關(guān)系 | ||
C. | 顯性基因突變?yōu)殡[性基因 | D. | 突變的基因與原基因沒(méi)有等位關(guān)系 |
分析 基因突變包括顯性突變和隱性突變,如AA→Aa稱為隱性突變,但是表現(xiàn)型并沒(méi)有發(fā)生改變;aa→Aa稱為顯性突變,突變后生物的表現(xiàn)型發(fā)生變化.
解答 解:根據(jù)題意可知,突變后的個(gè)體個(gè)體連續(xù)繁殖兩代后,又有37.5%的性狀恢復(fù)到原有性狀,說(shuō)明該性狀的個(gè)體為雜合子(Aa),該性狀個(gè)體自交兩代后產(chǎn)生的aa=$\frac{1-(\frac{1}{2})^{2}}{2}$=0.375=37.5%.
由此可以確定,原來(lái)植物群體的基因型為aa,該個(gè)體通過(guò)基因突變形成Aa,即隱性基因突變?yōu)轱@性基因.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因突變的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)題干信息進(jìn)行有關(guān)判斷,能夠掌握基因突變的兩種類型,并能夠根據(jù)37.5%判斷突變類型,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都只含有C、H、O三種元素 | |
B. | 糖類只含C、H、O,而脂肪除含C、H、O三種元素以外,還含有N、P | |
C. | 糖類含C、H多,氧化時(shí)耗氧多 | |
D. | 脂肪含C、H多,氧化時(shí)耗氧少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過(guò)程代表隔離,包括地理隔離和生殖隔離 | |
B. | 圖中③過(guò)程中沒(méi)有自然選擇,生物沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化 | |
C. | 圖中②和④過(guò)程的進(jìn)化方向不同是因?yàn)楫a(chǎn)生了不同的變異 | |
D. | 與③過(guò)程相比,②和④過(guò)程中環(huán)境變化較大,生存斗爭(zhēng)更激烈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該變異方式為基因突變或染色體變異 | |
B. | 紫外線作用的時(shí)期是有絲分裂間期 | |
C. | 高產(chǎn)菌種的葉綠體的數(shù)量將明顯增多 | |
D. | 控制抗藥性狀的基因可能位于質(zhì)粒上 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增值
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為證實(shí)葉綠體有效放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是( )
A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液
B.光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液
C.黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液
D.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,則①—⑤的相關(guān)內(nèi)容是( )
A.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液
C.細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液 D.細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是胞吐 | |
B. | 若刺激A點(diǎn),圖中電表B將出現(xiàn)一次偏轉(zhuǎn) | |
C. | 若用藥物抑制①的生理功能,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞 | |
D. | 圖中④的形成主要由②完成 |
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